フェラ 動画《明日 花 キララ クンニ》3行目ライン
明日 花 キララ クンニあらすじ
「本田の手には負え(🏰)んのじゃ(🍯)な(⛓)いかね。」
「僕は、いやだ。」
「本月八日(rì )御地に参上(🚹)の用件これあ(🔂)り、そ(😽)の節(🍷)は久(🐋)々にて次郎(⬅)様にもお目にかかり度(dù )、それを(🔀)何(hé )よ(🕓)りの(🏸)楽(lè )しみに致(👔)居候」
(⭕)乳母の(👂)お(👰)浜には、次(🔱)郎は(🖐)、それ(🎴)か(🐖)らも、(😵)た(🚢)びたび手紙を出した。返事(😞)には、いつも(🦋)きまって、一番になれと(🕐)か(🗳)、偉(🥃)い人になれと(🗂)かいうよう(💩)なこと(🐘)が書(shū )いて(🏳)あり、ま(🅾)た、それ(🙊)となく、今度(dù )の母との折合いがう(🦍)ま(🤪)く行(🔘)っ(🖲)てい(⌚)るかどうかを(🐺)、(🚧)知(zhī )りた(🎰)いような文(🧘)(wén )句がつ(🕸)らねてあった。次(cì )郎(⭕)は、(🐱)しかし、そ(🌺)のい(🎗)ず(🐮)れにも、たい(🙁)して心を動かさ(💾)なかった。彼は(😦)、(🆑)そう(🔃)した手紙によ(🐶)って、お浜の自分に(🐻)対する愛(à(🏄)i )情を十分に(👉)味わ(🔯)い(🗝)ながら(😝)も、すでに一段と高(gāo )いところに立(lì )っ(🍗)て、その(📄)中の(🕋)文句の意味を読(dú )もうとする気(qì )持になって(🤧)い(🎣)た。それはちょうど、多(📻)(duō )くの(👔)大(dà )学(🖋)生(💆)が故郷の母から来る訓(xù(🚛)n )戒の手(shǒu )紙(🛵)を読(🍷)む時の(🥙)気持(chí(🍗) )と、同じようなも(❕)ので(🌅)あったらしい。
次郎が本校舎の前ま(🚨)で来ると、ち(🐞)ょうど職員(yuán )会(huì )議(🎁)が終っ(🧡)たと(🔓)ころらしく、先(🙂)生たち(🥉)が(🧔)ぞろ(💪)ぞろと玄関(🔺)から(🎙)出(⛓)(chū )て来るところだった。彼(bǐ )は先(xiān )生たちに(📽)顔を見られる(😝)の(👏)がい(🥝)やだったの(😰)で(🌵)、校舎の(👛)陰にかくれて(🚦)、人影(yǐng )の見(jiàn )えなくなるのを待つこと(🚅)にした。
彼は、一年生の全(🧓)部(😌)とはい(🤫)か(🧥)なくとも、少くとも(🕢)彼(bǐ )の組の生(🌤)徒(🎌)だけでも、彼と同じ気(😩)(qì(🍮) )持になってもらうことを、心から望んでいた。彼はある日(🦎)、五(🚣)六名のものに真(🚙)剣にその気持を話(huà(🐚) )して(🏕)みた。し(👅)かし、(🌨)誰もが(🎥)反対(duì )もしなけれ(🐭)ば賛成もしな(✡)かった。落第して同(🌩)(tó(🍆)ng )じ一年にとど(🥝)まってい(🚽)た一生(🆙)徒などは、嘲るよ(🐈)うに「ふふん」と答えた(🎪)き(🚚)りだった。で、(🕧)彼はそれ(🏘)っきり、誰(😕)にもその(🍙)こと(🎂)を言わ(💁)なくなってしまった。
(🥅)他(❓)の一(🏊)人が(🎏)追っかけるようにたずねた。
次郎の神経は敏(🛥)感に(📨)動いた。
二人(ré(🏼)n )は、それから(🏣)も、(🌫)しばらくは大(🏇)沢(zé )の噂(zǔn )をした。次郎(😶)には、「(➕)親爺(yé )」と(🆘)いう綽(➰)名(míng )が、(😔)いかにも大沢にぴ(🕎)った(🕺)りして(🏓)い(🏽)る(🏆)ように思(👠)えた。そして、(🥇)そん(👨)な友達をも(♐)って(🎩)いる恭一を一(🕣)(yī )層尊(zūn )敬(🍌)したく(😉)なった。同時に、彼の昨日から(🤜)の気(qì )持(㊙)が次(😂)(cì )第に明るくな(🔞)り、これからの闘いが非常(cháng )に愉快(😈)な、(😔)力強いもののように思(㊙)(sī )え(💊)て来(⛳)たのである。
「本田(😫)はど(🃏)うだ。四年生に(👽)バッ(🏅)ク(🛶)してもらいた(🕹)いの(🖍)か。」(🌮)
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