五大洲の(🎮)一撃で一点(diǎn )を恢(🆑)(huī(💫) )復(fù )かいふく(🥤)した。このとき三塁の背(bèi )後の松の枝(zhī )高くら(🍼)っぱの音が聞(wé(🎍)n )こえた。つい(🕰)で(🤛)気違きちがいじみた声(shēng )!
(😘)そのこ(🐋)ろ学校(🥂)(xià(❄)o )内で奇(qí )怪な風説が(💽)伝(yún )わっ(⚪)た、生徒の中で(😈)女(🤺)学生と交際し、ピアノやバイオリンの合(🎱)奏をしたり、手紙を交換した(🛄)り、飲(⛅)食店に出(🎺)入(📃)りし(➡)たりするものがある、いま(🥠)のうちに探(😂)(tàn )しだし(😀)て制裁(cá(📊)i )を加え(🐸)な(🗳)け(🗓)れば浦和(👔)中(zhōng )学の体面(➖)に関する。
「女と合奏したり、手紙をやり(🍶)とりするのは(🔭)ど(❣)うだ」
な(🧠)にを(🎃)思ったか安場のノックは峻辣しゅ(😲)んらつを(📶)きわめたものであっ(🔱)た、難球また(🏇)難(🧗)球(🕛)(qiú )! 第一番に三塁(🔣)手がミスする、(🤸)ついでショー(⏰)トの青木、(🐴)これ(🤸)もみごとに(♟)ミスする(🔵)、や(🍅)りなおす、また(❌)ミスする、三(sān )度(dù(🍄) )、四度(🔛)! 千(🖐)三は次(🆓)第に胸が(🐸)鼓動(dòng )こどうした、見(😽)物人(rén )は口々(😆)に(🤧)のの(🐯)しる。
(🌷)へ(👏)その(🗡)秘(mì )伝(⛵)を(🎭)お(🗺)ぼえてから千(🍶)三(💖)はめきめき(🎥)と腕が上(shàng )達(dá )した。浦(😑)中(zhōng )と(🔀)黙(🕓)々は復讐(chóu )戦ふく(🍚)し(🥖)ゅうせんをやる、そ(🛬)のつぎには決(🈺)勝を(🐕)や(😤)る、(🕤)復(👖)讐の(💳)ま(🗳)た復(fù )讐戦をやる(🤛)という風(🎋)にこ(📀)の町(dīng )の呼(🕋)よ(➡)び物(👡)ものに(🏋)なった。
「(🏫)へそをだせい、お(💤)い」(🌷)
(🚜)わっ(🎨)という喊(🕺)声(shēng )かんせいと共(gò(🐌)ng )に千(✊)三(sān )は球が(💳)たしかに手(🗿)(shǒ(🌚)u )塚に取(🎅)(qǔ )られたと思った、が球は手塚の(⬅)靴先にバウンドした、(🌝)手塚(zhǒng )はダブルプレ(🆗)ー(🚡)を食(shí )わして(🦁)喝采(🥟)かっさ(🌃)い(🌠)を博(🅾)そうとあせ(🍫)っ(🐰)たのでス(🍫)タートをあ(🗂)やまったのである、か(🚿)れはバウ(🎚)ンドした球をつかもうとしてグロ(🎻)ーブの上ではね返し(🦇)た、ふ(🧥)た(🌹)たび(⭐)拾お(🔹)うと(🔯)したとき二塁手(shǒ(👖)u )と衝突しょうとつして倒(dǎo )れた。かれは起きあがったが(😹)あわて(🏡)た(🈚)ため(💉)に球が見(🚈)えなかった、球は(🌒)かれ(💋)の靴(🚥)のかかと(🏐)のとこ(🔅)ろにあったのである。
だ(🍊)が(♐)かれは少しもひる(😧)まな(🛣)かった、かれの鉄(🌥)砲のごとき速(🥃)球はま(🛷)たたく間にふたり(💓)を三振(🎧)せしめ(🐋)た、つぎ(🍇)は(♍)柳光一(yī )である。光一はボッ(〰)クス(🏩)に(❄)立(lì )ってきっと投(tóu )手を(💻)見やった、かれは(🐹)速球に対して確信(🐍)がある。千三は小学(🎆)校にありしとき光一(yī )のくせを(🏾)よく知っ(🐿)てい(😺)る、(🐙)かれは光一(🔍)がかなら(🤭)ず自(🚼)分の方(🛄)(fā(🅰)ng )へ打つだろうと思(sī(😹) )った(😳)。
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