解散(sàn )す(👆)るまえに、(💄)朝(🎙)倉先生が言(yán )った。
(❄)次(📗)郎は、その中の「ぼ(🗿)くのほうはたぶん変(⛱)(biàn )更(🥤)は(💩)あるまいと思(sī )うが」という文句(🔇)が気(qì )になった。もし(🥟)恭一だけの考えで日取りがきめ(🤼)られ(🏦)るものだったら、そんなあいま(🎅)い(🧔)な言いかた(🏠)をする(🏙)わけがない。これはだれかほ(🕦)か(😕)の人の都(♒)(dōu )合を念(niàn )頭に(👉)おいてのこ(🚳)とらしい、(📟)もしそうだとすると、それは(🏋)道江みちえ(🐭)の着京(✈)(jī(👡)ng )の日取りにち(🛃)がいな(🤐)い(🎙)のだ。
「第(😋)五室は、管理部として全体の(😡)責任を負っているんだからね。僕、一まわりして(🉑)、様子(🚨)(zǐ )を見て来る(💇)よ。」
次郎(😀)(láng )は大(✳)河(hé )の顔(🎳)(yá )を(🧛)見(🍙)(jià(🅾)n )ると、救(jiù(🐭) )われ(🖲)たよ(😔)うな(🦑)、こわいような、変(😍)な気にな(🎊)りながら(🐲)、つと(🐇)めて平静(😭)(jìng )を(👀)よ(🕷)そお(💁)っ(🚸)て(👣)たずねた。
かれが、便(biàn )所に(⬛)通ず(👈)る(💁)廊(🦂)下の角をまがると、一段(🕤)さがった入り口のたたきの上に立(🔧)(lì )っ(♟)て、何かしきりと声高こわ(🥜)だかに(🐸)がなりた(🤮)てて(🕋)いる一人(rén )の塾(🍀)生(🏴)がいた。見ると、飯島(😱)好(hǎ(✒)o )造(zà(🐹)o )だった。
と、大河(👺)は槌をふるいなが(🎇)ら(🔶)、こたえた。
(🤶)先生は、そう(🦉)言(🔠)っ(🦒)て、次(cì )郎(🈹)に目くばせした。次郎は待(dài )ちかまえていたよう(📙)に(✊)、自分(fèn )のそばに置いていた紙袋か(🙁)みぶ(🆖)くろ(⏲)から、ガリ(😏)版の印刷(🗣)物をとり出して(🌥)、みんなに配(🎾)布した(♊)。
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