「ラッキ(😂)ーセブ(🙇)ンだ」
七(🏕)==五
い(🌧)まか(🚱)れは臍下(🕠)せいかに気(🤲)をし(🤣)ずめ、先生の(🐄)バット(🍈)をさげ(🧝)て(🥁)立ったとき、はじめて野球(qiú )の意義がわかった。
「だ(😝)めだよ(💻)、つまら(⏩)ない」
「(🛰)それはね、学生として(🔇)いい(📩)こ(🔀)とでは(🚐)ないが(🗡)、ぼくらだって(🍆)そばが食いたかっ(😿)たり、しるこ屋へはい(🏊)るこ(🅰)とも(🔄)あるから手(shǒu )塚ばかりは責(zé )められないよ」と光(🎊)一(🍚)(yī )はい(😁)った。
「(🚠)いやいや、ぼくのお(👏)情けの球を打(🧒)っ(🐯)て喜ぶ青(🏤)木(🚜)では(🚹)な(🎹)い、そんなことはかえって青(qīng )木を(✒)侮辱ぶじょ(🤜)くしかつ学校(🎎)(xiào )と野(yě )球(qiú )道(🏬)(dào )を侮辱(🌀)するもの(❗)だ」(🥈)
(🐎)と千(📱)三は(👤)いった。
「どこ(👧)へいっ(👠)たんですか」(🙈)と光(☕)一(📩)が(🤵)きく。
場(🕝)内(nèi )には(👴)た(🆘)ばこの(🦀)煙(🏞)(yān )がもう(👭)もうと立(lì )ち(🆗)こもって(🙌)不潔な悪臭が脳を甘(gān )く(🈚)する(🎆)ほどに襲うてく(🔊)る、こしか(🔔)け(💨)と(🛀)いっ(🎰)ても(💝)それはきわめ(💵)て(🏏)幅(fú )はばのせまい板を杭(há(🛶)ng )くいにうちつけ(🕍)た(🚦)もので、どう(📦)か(🌏)すると尻しりがはずれて地にすべりこ(🥔)みそうにな(🎨)る、それ(🔹)を支(📬)えているの(🏸)はなかなか容易(🔶)なことではない(🌤)、なぜこ(🐿)んな不(🤕)親(qīn )切な設備(💑)をするかという(⛹)に(🌏)、(🙂)三(🌰)等席を不(bú )自由にしておくとお(🌉)客はす(⛩)ぐ疲(🕙)れて二等(🖍)席に移る(🍅)からである。お客を苦しめて金もう(🍅)けをしようとい(💷)う興行師(🏳)の策(cè )略だからたまらない(🖍)。
「(🥊)や(🔉)あい、モクモク」
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