フェラ 動画《せっくす れい ぷ》2行目ライン
せっくす れい ぷあらすじ
学(xué )士(shì )は華やかな大学(xué )時代を想い(✋)起したように言って、その骨を挫(cuò )くじかれ(🦑)た(♌)指(🥅)で熱球(qiú )を受(🏉)け損じ(🔓)た時の(🍦)真(🏫)似まねまでし(❄)て見(jiàn )せ(😯)た。
「広岡(gāng )さんも今(jīn )、上田(🤵)で数学の(😗)塾を(🍗)開いてますが、余程の逆境でしょう(🕕)……ま(🗓)あ(🐾)、私共も先生に同(tóng )情して、いく(➿)らかの時(shí )間を助(🎣)(zhù )すけに来て頂く(🚜)こと(㊗)に(🚓)した(👮)んです…(🔳)…それに、君(🈳)、(🕯)吾々の塾(🦃)も中学(🐵)の設備(🦖)(bèi )をして、認可で(😖)も(🛷)受けよう(🦓)と(🌇)いうには(🔰)、肩(👨)(jiān )書のある人(rén )が居(jū )ないと一(📱)寸ち(🦔)ょっとこれで(🚋)都合が悪(è )いからネ」
深(😩)い露の中(➰)で、学(xué )士(💥)は(📣)朝(💈)(cháo )顔鉢ばちの置並べてある棚の間(💿)をあち(🌑)こち(🛢)と歩いていた。丁(👻)(dīng )度学(🌁)士(🔌)の奥さんは(😡)年長(👫)うえのお嬢さんを相(👍)(xià(📦)ng )手(😦)にして開(kāi )けひろげ(⛷)た勝手(shǒ(🔡)u )口(🍬)で働いていたが、(🔪)その(🦈)時庭を廻って(🚄)来た。
学(📂)(xué(💹) )士は華(huá )やかな大学時(🎚)(shí )代(🎧)を想い起したように言(🔸)っ(🎛)て、(🛏)その骨(🚙)(gǔ )を挫(cuò(🦐) )くじ(🛠)かれた指で熱球を(☔)受(😂)け損じた時の真(😭)似まねまで(🕺)して見せた。
「奥(✉)(à(🍌)o )さ(🚄)ん、(🌷)御(yù )精(jīng )が出ますネ」
塾の庭にある(😐)樹(shù )木(📧)(mù(🥥) )の緑も深(shēn )い。清すずしそうな(🔥)アカシヤの下(🗃)には石に腰(yāo )掛けて本(bě(🐟)n )を開(kāi )ける生徒(🔉)(tú )もある。濃い桜の(👬)葉(🦍)の(🧕)蔭(⬅)に(😓)は土俵(🚏)が出(💰)来て(😢)、(🏆)そこで(🕷)無邪気な(🏎)相撲すも(🈂)う(🐺)の声(shēng )が起る(🎈)。この山(🛴)の上へ来て二(⏲)(èr )度(🏕)七(🔭)月(🔶)をする高瀬には(♒)、学校の(🦎)窓から見える谷(🤯)や岡(gā(🛅)ng )が余程親し(💒)いもの(🏐)と成って来(lái )た。そ(📵)の田(tiá(🛰)n )圃側たんぼわきは、(💬)高(🌠)(gāo )瀬(🤤)が行(háng )っては草(📖)を藉しき(🤜)、土の(🐲)臭気(🎥)においを嗅ぎ、(🥎)百姓の仕(🎻)事を眺(tiào )め、(🎓)畠(🌲)の(🌷)中で吸(💈)う嬰児あか(😜)んぼ(🏸)の乳の音を聞(wén )いたりな(🍔)どして、暇(🕌)さえあれば歩(bù(👟) )き廻(huí(♒) )るのを楽み(🌒)とする(🌔)ところ(⏮)だ。一度消えた(🐔)夏らしい白い雲が(🥪)復た窓の外(📸)へ帰って(💲)来た。高瀬(lài )はその熱を帯びた、陰影(💖)の多(duō(🤐) )い雲(yún )の(⏳)形か(🔇)ら、青(🤙)空を流(👏)れる遠い水蒸(🍤)(zhēng )気(qì )の群まで(🍿)、見(jiàn )分(👈)けがつくように成(🧡)った。
と言(📞)って、二三(💦)の(🕷)連(🍟)つながった言葉(🥪)を巧みに発(📛)音して聞か(🤖)せた。
こ(😳)の(🛣)教(➰)員室の空気(🧠)の中(💟)で、広(guǎng )岡(gāng )先生は(🎭)由緒いわれの(🗣)ありそうな古い彫(😀)のある銀煙管ぎんぎ(🥍)せるの音をポンポン響かせた。高瀬は癖(💻)のよ(♓)うに肩を動ゆす(🍡)って、甘そうに煙草を燻(🎻)く(🚼)ゆらして、楼階は(🛄)し(🦈)ご(🔐)だ(🌍)んを降りては生(🐵)(shēng )徒(🌘)を(👘)教えに行っ(🖐)た。
(🦇)学士は半(bàn )ば独語(🥟)ひとりごとのよう(💽)に言った。
学士(shì )は頬と言わず(🙉)額と(🐌)言わ(👇)ず(👄)顔(yá )中手拭で拭き廻した。
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