「そこはあま(🏃)り端(duān )近(🥫)(jì(🙃)n )です。まあ奥の方(fāng )へ御通(😖)りなすって――」
近くて(🌌)湯のある(🛁)中(zhōng )棚(♑)は皆なの交(☕)歓(huān )に適(🍳)した(🥐)場所だった。子安がいくらか土地に馴(👠)(xù(⌛)n )染なじんだ頃(qǐng )、高瀬も誘われて塾から直ぐ(🚖)に中棚の方へ(😐)歩(bù )いて行っ(🦕)て見(🦐)た。子安が東京(📇)から来(lái )て一(👍)(yī )月(🌕)ば(❤)かり経つ時分には藤の花な(👏)どが(🔱)高(gāo )い崖か(🐗)ら垂(chuí )下っ(💚)て咲(🚮)いていた(❣)谷間が、早(📿)や(📜)木の葉の茂り合った(🎲)蔭(yī(⛅)n )の(🕚)道(dào )だ。暗いほど深(🙁)い。
と呼(🔱)ぶ声(💱)が起った。音吉(📢)の弟は人(🌊)(ré(📅)n )を(💝)め(🔓)がけ(⛵)て大きな石を(📔)振(👮)(zhè(🍆)n )揚げている(🌝)。
高瀬も(🚚)佇(zhù )立たち(🍚)どまっ(🛒)て、「畢(⬆)竟つまり(👴)、よ(⌚)く働くから、それで(⛷)こう(🌥)女の気象(🙏)(xiàng )が勇健つ(🐲)よいんでし(🌺)ょう(🧀)」
子(zǐ )安も歩き歩(🐟)き、「なんでも(🧞)あの先生(🦄)(shēng )が上田から通って被入いら(🏴)っし(🐶)ゃる時(🧜)分(🤗)には、大(dà )変お(💹)酒に酔っ(🌞)て、往(🎭)来の雪(xuě )の中(🐇)に(🎃)転(🎎)がっていたこと(〽)があるなんて――そ(🍳)んな話(💽)ですネ」
塾の庭にある樹(✳)木の緑(lù(⛓) )も深(🚯)い。清すずし(🎸)そうなア(🚢)カシヤ(🕷)の下(🔀)には石(shí )に腰(yāo )掛けて本を開ける生徒もある。濃い桜の(🖕)葉(yè )の(🥠)蔭に(🕓)は(🚮)土俵(📔)が出来て、そこで無(wú )邪(xié )気な相(xiàng )撲す(📯)も(🍌)うの声が起る。この山の上(shàng )へ(🌈)来て二度七月をする高瀬には、学(xué )校(xiào )の窓(chuāng )から見える谷や岡が(📫)余(yú )程親し(📌)いものと(🛐)成って来た(🏴)。その(👌)田(tián )圃側(cè )たんぼ(💽)わ(🔥)きは、高瀬が(🐭)行(háng )っては草を藉しき、土の臭(chòu )気(qì(⛄) )においを嗅ぎ、百姓の仕事を眺め、畠(🤸)(tián )の中で吸う嬰児あかんぼの乳(🎉)の音(yīn )を聞い(🍳)た(⛲)りなどして、(🏌)暇さえ(🎺)あれ(⏳)ば歩き廻(🏻)るのを楽(lè )み(💝)とするところだ(⛅)。一(yī )度(dù )消えた夏らし(🏢)い白い雲(yún )が復た窓の外(wà(🐉)i )へ帰って(👗)来た。高瀬(🎛)(là(❇)i )はその熱を(🎶)帯び(🗑)た(🔞)、陰影(♊)の多(duō(👪) )い雲の(🍹)形か(📚)ら、青空を流れる遠い水(shuǐ )蒸気の群(🎺)(qún )まで、(🍽)見分けがつくように(🦆)成っ(💫)た。
矢場は(⛸)正(zhèng )木大尉や桜井(🍰)先生などが(😟)発起(qǐ )で、天主台(tái )の下に(🅱)小(xiǎo )屋(wū )を(👫)造って、(🍔)楓(fē(🔽)ng )か(⛸)えで、欅(🏨)けやきなどの緑に(📟)隠れた(🍦)、(😎)極く静かな位置(zhì )にあ(🏦)った。丁度そ(👿)こで(🔥)二(🌦)(èr )人は大尉と体操(💣)(cāo )の教師とに逢(🎚)(fé(🔜)ng )っ(👻)た。まだ他の顔(yá(🧝) )触(🤲)かおぶれも一人二人(🆒)見えた(💉)。一(🔘)時(shí )は塾の(🦑)連中が挙こぞってそこへ集っ(👯)たこ(♒)とも有(👑)(yǒu )っ(🛰)た(➰)が(🏎)、次第に(♏)子安の足(🤢)も遠く(🏅)なり、桜(yīng )井先生もあまり顔を見(jiàn )せ(🏐)ない。高(gāo )瀬が園内の茶屋に預けてある弓の道(🐵)(dào )具(🤒)を取(qǔ )り(🏁)に(🥣)行って(🈸)来(🕔)て学(👢)士(㊗)に交(jiāo )際(💘)つきあ(🚷)うという(👏)は彼と(✔)して(😴)は(😫)めずら(😧)し(🤮)い位だ。
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