彼は(🔊)、いつ(🎌)とはなしに、(😐)そん(🕒)な(➡)気(😿)がしていた(🌭)。はっきり意(yì )識して、そう(⬜)なろう(🤙)と努めたわけでもなかっ(🏪)たが、中(🔗)(zhōng )学に入学して以(🕯)来(lái )、日一日と、母や祖(🏝)母の問題がその(⏲)深刻さ(👬)を(🤸)減じて行き、このごろ(🎌)では、よほどのことが(😰)な(🥞)いかぎ(🅿)り、たいして気(🛫)に(📣)もかからなくなっ(🥨)て来(lái )たのである(⛰)。それ(🕥)は、た(📶)しかに、中学校というもの(✅)の空気(🕸)が(🌄)、彼(bǐ )にい(🌡)ろいろの新(🚦)しい(➖)問(wèn )題(tí )をあ(⬜)たえ(Ⓜ)、彼の関(wān )心(🤯)を、急に(🈸)家(🌩)庭(🚥)(tíng )以外の世(shì(🧗) )界にまで拡げ(🛑)てく(🧗)れた結果にちがいなかった。その(⤵)意(yì )味では、中(zhō(🏸)ng )学校(🎰)(xiào )というところも(👆)、尊(📢)敬すべき先生がいるいない(🤪)にか(🌺)か(🏕)わらず、人間を成長させる何(🗑)かの魔(🌪)術をも(🔖)ったところだ(🐴)、といえるであろう。
大沢にしては、めずらしく激越な調(✉)子だった(〽)。みんな(😾)は鳴(mí(🧟)ng )りを(🏽)しずめて聴い(🔸)ていた(♋)。
(🥑)次(🚢)郎(láng )が本(♍)校舎の(🌘)前ま(🍋)で来ると、ちょ(🌩)うど職(🖱)(zhí )員(🧥)会(huì )議が終ったとこ(😊)ろらし(🐽)く(🐪)、先生た(🍒)ちがぞ(🔍)ろぞろと玄関から出(chū(🤝) )て(🎧)来る(😳)と(🤑)こ(🍉)ろだった。彼(bǐ )は先(🤙)生たちに顔を見(🥚)られるのがいやだ(🍠)っ(🍳)たので、校(🛤)舎(shè )の(🔝)陰(🕴)にかく(🔽)れて、人(🌵)影(yǐng )の見(jiàn )えなくなる(🐕)の(🍿)を待つこ(🐄)とにした。
「それで、(🔛)その次郎君、どう(🥤)していたん(⏪)だ、(📧)昨日は?」
彼は(🍖)思わずか(🐈)っと(♊)なった。同時に、(👨)鼻の奥(à(🥞)o )がすっぱく(🏐)なって、そこから、熱(rè )い(🙇)ものが眼の(🥪)底にしみ(💫)て来るような気がし(🗿)た。しか(🚆)し、彼は唇を(👞)ゆがめてじっとそ(🖨)れ(🤢)をおさえた。そして、しず(🔶)かに(😦)その(😉)帽子を拾い、て(🍽)いねいに(😦)形(🏇)を直し、塵ちりをはらってそれをかぶると、(🚃)そのままさっさと渡り(🌿)廊(láng )下の(🍼)方に向かっ(🐟)て歩き(🏍)出した。
と、今度は伝(💰)(yún )統尊重論(😼)があらわれて来(🔊)(lái )た。
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