かれは、むろん、そのことに気が(😨)ついていた(🍞)。しかし、べ(😳)つに気(✡)をくさらしてはいなかった。毎回開塾の当初(🕐)(chū(🏙) )はそ(🏐)うだっ(🗓)たし、時刻(kè )どおりに板(🔙)木(mù )が鳴る(🐶)こと(🕢)さ(🖱)え珍め(🐇)ずらしか(🖍)った(🏻)の(✊)で、今朝(😁)の(📱)板木当(📬)番の正(📣)確(🥚)さ(🏜)だけで(💋)も上できだぐらいに思(👈)(sī )って(💛)いた(💕)の(👏)である。
す(🚧)る(🤷)と(♉)、ち(🕎)ょうどその時、事(shì(👊) )務(🐾)室(shì(🎢) )に(🌌)人の足(zú(🐃) )音が(🔵)し(🐒)て、(🍆)仕切(🔷)(qiē )りの引き戸(hù )を軽(🤫)(qīng )くノ(🥓)ッ(👫)クする音がきこ(📬)えた。
そのあと(🚉)、就(jiù )寝前の行事(shì )とし(🔯)て(⏹)、最(🕌)初の静坐(zuò )せいざが(💓)はじ(😯)まった。塾生(🎨)たちは、(🏰)各室(👍)ごとに、きち(🧀)んと縦(〽)たてにならび、朝倉(🛠)先(🌅)生(shēng )の指導にしたがって(💄)その姿勢をとった(🤡)。
そんなは(🛵)ずはない(📷)!
左(zuǒ )右の窓の下(🕣)に、小便つぼがそれぞれ七(qī(🤩) )つほど並(bì(🥑)ng )ならんでおり、そこを四(🍸)人の塾(🌜)生(🚅)(shēng )が(🥥)二(🏨)人(ré(🎴)n )ずつにわかれて(🏪)、(🐋)棒だわしで掃(🏖)(sǎo )除(🐾)していたが(🕯)、その中には、大河(👽)の姿は見えなかっ(🈴)た。
次郎は、いきなりぴ(🕞)しりと胸に笞む(🦋)ち(🏹)をあてられたよ(🤪)うな気(qì )が(🥀)した(👈)。かれの眼(🔪)(yǎn )には、大河の、今(jīn )朝のしずまりきっ(🍧)た静坐の姿(zī )がひとりでに浮うか(🎀)んで来た。むろん、先生に返(fǎn )す言(✔)葉(🌨)は見つからなかった。先生は(🤚)、すると、微(🎷)(wēi )笑び(🐩)しょうしな(🏧)がら、
「な(😬)るほど。……ふん。……(📈)そういうもの(🧛)で(♒)すかね(🐢)。……あ(🖋)るいはそうかもしれない。」
「(🤚)す(🕉)る(🦖)と、起こし(🎍)てまわるほうが早い(㊙)ですかね(📕)。」
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