「ぼ(🥜)くは(✖)、むろん、い(🚂)けないと(🥨)思いま(🌐)す。」
塾生たち(😆)は、かる(💆)くとじたまぶ(🕸)た(🔩)をとおして、窓(📀)のすり(🛏)ガラス(🧚)に刻(👠)々に明る(🛂)くなって(⏲)行(háng )く朝の光(🤧)を感じながら、つ(🚿)ぎの言(🤱)葉を待った。軒端の(🔇)き(🍧)ば(📶)には(🎸)、雀(què(📯) )がちゅんち(🕘)ゅんと、間をおいて鳴きかわしている(🚤)。
「新(xīn )参(💒)しんざんの小僧こぞう(🌾)でございます。」
次郎は、しかし、それ(🔵)どころでは(🔌)なか(🤥)った。かれは、(🖕)も(🌛)う、先(xiān )生のつ(👍)ぎ(💣)の言葉が、(🏇)槍やりの穂(💊)先(🐔)ほさきのよう(⛄)な(❌)鋭さで、(👅)自分の(🔯)胸(💱)にせまっ(🔥)ているのを感(gǎn )じ、(🍻)かた(🎧)く観(🍗)念(🕳)の眼をとじていたのだ(🌝)った(🔓)。
次郎は、(💶)そう言って、(🥡)槌を柱にかけ(💷)、事務室のほうにかえりかけた。す(🕴)ると、その時まで眉根ま(🕙)ゆねをよ(🤑)せるようにし(📪)てかれの顔(🚓)を(🥊)見(jià(🚑)n )つ(🛁)めてい(🛃)た大(🎍)河が、急に、真赤(chì )な歯ぐきを見せ、(📥)にっと笑った(🌃)。そ(☕)して(⬛)、
(🈷)しかし、(🏏)かれにとっていっそ(🙃)う不(bú )安(🥋)に感じられたの(👡)は、今(🤧)(jīn )朝の板(bǎ(🚕)n )木(mù(🔚) )の打ちかたに(📋)ついて、大(🥧)河無門(🚳)がぬれぎぬを着(🕸)(zhe )せられてい(🌓)ることであ(⛅)った(🛅)。
「そうです(🔝)ね。」
(🧕)朝の行(🎓)事(🏖)は(🐘)、まず室内(nèi )体(tǐ )操(🐯)にはじまった(💘)。それは友(yǒ(🚸)u )愛塾のために特に考(🏂)案(🔲)(àn )された(🅰)もので、そ(😒)の指導も指揮しきも次郎(⚓)の役割だった。体操がすむと(💦)、朝(🧕)倉(🗒)先生の(❓)合い図で静坐せいざに入った。これは(🌖)就寝前の静坐(🐯)にくらべる(💫)と、(⛄)い(➕)くぶんながかったが、そ(👙)れでも、せ(💩)いぜい十四五分(fèn )ぐ(🦋)らい(🕖)だった。次郎は、今(⭕)朝も足音をしのばせな(🥤)がら、塾生たちの(🌴)姿(🛒)勢を直してやっ(🎶)た。
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