恭(gōng )一は(✔)、やっと答え(🐖)て、眼(yǎn )をふせた(🖌)。
次(cì )郎はぶっきら(💆)ぼ(📖)うに答(🍅)えた。
もっとも(💺)、生徒間の噂によると、(🍂)校内に二人や三人は、尊(zū(🌿)n )敬に(🚚)値(♿)(zhí )する先生(shēng )が(🔞)いないでもないらしかった。また、入学(🧒)式の時(🎻)に、彼が校(🔡)長からうけた印(yìn )象も、(📮)まだすっ(💳)かり消えていたわけではなかった。し(😜)かし、そうし(😻)た先(xiā(🕉)n )生(🍒)たちは、次郎たちとはまるでべつの世(🔪)界に住んでいるようなも(😚)ので、めった(🚗)にその顔(🐒)をの(🔀)ぞ(🎠)くことさえ(🔃)出来ないのだった。次郎は、そのために、中(🌹)学(xué(😭) )校とい(🎩)う(🏧)と(🎎)ころは(🚅)、小学(xué(🐙) )校にく(💫)らべて(📆)ず(🐮)っと奥行(🐊)(háng )があるよう(🔅)な気もしたが(💸)、また(🖲)いやに(🍭)不(👌)便(🈵)なところのよう(🤗)にも(⏺)思った。
「いった(🉐)い、何と(🌟)いう(🌾)んだい、(🔖)そいつの(🍐)名は?」
「僕は(🚩)、いやだ。」
「そうだろう。僕も四年(🍱)生全体の(😩)名でバッ(🈚)クす(🌸)るのは不(🚆)賛(zàn )成(chéng )だ。」
(🚮)彼はそんなふう(🐠)に思った(😤)。また、(🍮)お芳との関係につい(🙅)ても、乳(😬)母(mǔ )やはいつまで自分(fèn )を(🕜)子(zǐ )供だと(😺)思ってい(👙)るんだろ(🐅)う(🐩)、という気(qì )がして(🤣)いた。尤(🐲)も、こ(🕙)の(💩)気持のなかには(🔎)、何かしら、まだ(🕠)割りきれないも(🛥)の(🥊)が残(cán )っていた。ゆさ(🈳)ぶる(➰)と、底(🎯)から、(📔)にがいもの(⛏)が(👵)浮いて(⛑)来そう(🕰)な気さえし(🛒)た(⬜)。「一番(fān )」や(🈷)「偉(📀)い人(💉)」(📧)を微(wēi )笑をも(🏄)って読んで行く彼も、「今度の母さん(🙃)」のくだりになると、だか(🅱)ら、いくぶん顔がひ(🐀)きし(🙁)まって来(lái )たの(🤒)である(🙈)。
「だ(📊)って(🏼)、うるさい(😈)ぜ。今(jī(⭐)n )年の五年生に(🗒)は、あっさりし(🚍)ないのが、(📓)ずい(🛰)ぶん(🎁)い(💎)るんだから(🌼)。」
「平気で(🦎)す。だって、僕、何(⛰)(hé )も悪いこ(🦀)として(🥙)ないんだ(🛷)か(🤳)ら(🐀)。」
(💗)しば(🐙)らく(💯)沈默(👟)が(👘)つづいたが、大沢はにこにこし(〰)て、
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