(🏇)次(cì )郎(🍝)(láng )は、そう言っ(⌛)て(🏩)、(🌥)視線を道(dào )江の方(fāng )に転じながら(📭)、
「(🤯)義(yì )兄にいさ(✝)ん(👷)は?」
二人は、かなり永(👚)い(🤐)こと、無(wú )言のまま顔を(🎯)見あ(🍖)っていた(🐪)。どちらからも歩(🌗)みよろうとも、言(yá(🛅)n )葉(yè )をかけようともし(🚿)ない(💠)。次(🐊)郎は(🤾)、しかし(⛳)、そのうちに、いつまでも(🔺)そう(😿)して(😿)いる(⤵)のがばかばかしくなって来(lá(🐬)i )た(🅰)。彼は思いきって馬田に背を向けようとした。す(⛱)ると(📒)、馬田がとうと(🐿)う口をき(🆕)った。
次(cì )郎は縁(yuán )側に(🚒)にじり出て(🈶)、あぐ(🍷)らをか(💱)き、(🆕)ぼんやり庭を眺めた。午後三(sān )時の日(rì(😅) )が、庭隅の夏蜜柑(gān )の(🍳)葉を銀色(🚁)にて(🍴)ら(⚫)し(🍇)ている(🌉)のが、いやにま(😍)ぶしかった(🍁)。
「(🚛)ええ。しかし、もう県庁で(💜)も見て(😓)いる(🤬)んでしょう。校長先生(😒)が(🚯)県庁(👷)(tīng )にそ(🦂)れをもって行(🕞)(háng )かれたそう(🆕)で(🕔)すか(🗜)ら。」
「朝(cháo )倉(❓)先生が待って(🆚)お(🔃)い(🥣)でだ。」――昨日父にそう(👉)言われたこと(🐾)が、彼に(👿)は一(🥠)日(➗)気にかか(♿)っていた(😸)。し(🚢)かし、なお一層気に(😤)か(🌭)かってい(🤗)たの(⏲)は、血書を(🕋)書(shū )い(🐌)た自分の(🏭)ことを先(xiān )生(🗼)が(🎴)「かわい(🔺)そ(📃)う(📜)に」と言わ(🦂)れ(🎠)たと(👩)いうことだ(🥓)っ(🕚)た。最初この(🦊)言葉(yè )を(🌗)父の口をとおしてきいた時には、それが(💹)あまりにも予(yǔ )期しない言(yán )葉(yè )だったた(🎉)めに、ただ面くらっただ(🍖)けだった。しかし(🌝)、彼にとって、朝倉先生(shēng )の言葉(〰)は、とりわけそれが彼(bǐ )自身(📭)のこと(😡)に関し(❇)て発(fā )せられた(🗒)場(chǎng )合(📫)、ど(🐽)んな片言(yán )隻句(🔹)せきく(🌹)でも(⛳)、軽い意(🧗)味をもつもの(🐙)では(✌)なか(🎷)った。彼(bǐ )はその(😖)あ(🕞)と二階にねころ(🐇)んで(🕹)、ひとりでいろいろと考えて(🕋)みた。言葉がありふれた(🐂)簡(jiǎn )単なものだ(🥏)った(♌)だ(👷)けに(⏯)、かえって(💣)意味(wè(🤞)i )がつかみに(🕸)くかっ(❎)た。もしそれが世(shì )間普通の人(🐮)の口をも(👛)れ(✳)た(📘)言葉だったら、(🥟)血(xuè )を流(🏿)した自分に対(🔛)する(📞)同情(📎)の言(🚥)葉と(➡)も解され(🤭)よう(🥞)し、また県当局という大きな相手を向こうにまわしたことに対するあわれみ(🆔)の言葉とも解さ(🔄)れよ(🤫)う(💺)。し(🔽)かし(🏠)朝倉(🧜)先生(🧤)がそんな甘いお座(zuò )な(🌋)りを言われようはずがない。先生の愛情はもっと深いのだ(💼)。先生の言(📊)葉の(🏵)奥(🚛)には(🤵)いつ(🔑)もきびしさがある(🔛)。われわれの心をむ(🗿)ち打(dǎ )って一歩前進(jìn )せしめな(☔)いでは(🧔)おか(😮)な(🥢)いきびし(😿)さがある(🌠)。先生はあるいは自(💡)分を始(🚥)末に負えない飛びあがり(😣)者だと思われたかもしれな(🌗)い。「かわい(🔣)そうに(⏹)、己を(🌦)知らない(👳)のに(😋)も(🎨)ほどがある!」それが先(🧑)生の(🎇)お気(qì )持(chí )だった(🏠)のでは(🏴)あるまいか。
「第(🖐)一(🗺)(yī )、(🐇)君(✖)は今そんな(🏷)ことに(💓)気を(✖)つかっ(⚪)ている時で(🛌)はな(🏪)いだろう。君(jun1 )の学校(🐈)(xiào )の問題(tí )は決(🥞)し(✨)て容(🛌)易ではな(🧤)いよう(😙)だぜ。まだ噂(🥘)だけで、はっき(🥁)り(🐀)したこ(🔐)とはきかない(🎩)が、もう警(🕗)察(🔧)や(🥧)憲(⬅)兵隊(♿)が動き出していると(🛑)いう(👮)んじゃ(🦉)ないか。」
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