「いやいや、ぼくの(🌂)お情けの球(⚫)を打っ(📚)て喜ぶ青木で(🎰)は(🔻)な(🤙)い、そんなこ(➗)とはかえって青木(📍)(mù(🏹) )を侮辱ぶじょくしかつ(😻)学校と野(yě )球道を(🔎)侮(⏬)辱(rǔ )するも(🖲)の(👮)だ」
千(🌾)三(✒)(sān )はたまら(👛)なく嬉しく(🏌)なった、かれはボックスに立(lì )った(😧)。そ(🤹)れを見て光一は(🌊)思った。
一(yī )体(tǐ(🏆) )あの家で(💘)は手塚(zhǒng )が学校(💀)から帰った(🐥)かど(🌃)うかも(🎫)よ(❣)く知(🎋)(zhī )らずにいる、(🚴)それでは手塚が外でな(🚝)にをしてる(Ⓜ)か(🛒)を知らない(📑)のも無理(🥠)(lǐ )がない。
さんざ(🕕)んな悪(🐂)罵あくばの中に(🗻)ノ(🙂)ック(🖐)は(⭐)お(🥄)わった(⬆)。千(🏄)三(♏)はいくどもい(🐐)くども滑った(🚲)ので(🎟)身体(🏧)からだは(💖)ど(🙅)ろだ(🖖)らけ(🍰)に(🌡)なった、その(♏)他の人々も同様であっ(💏)た。
(🔳)あの(🕙)家では活(huó(🐈) )動を見ることを公(🥎)然(🐌)ゆるしてい(⏩)ると見える、(🤘)お(🖊)母さん(🍒)が承知の上(🎃)なのだ、それに対(duì )し(🤦)て学校がいくら(💏)活動(dòng )を禁じてもなんの(🖲)役(✊)にも(🚋)たたない(🗺)話だ。
「(🦃)いつか生蕃(fān )せいばんカンニング事(shì )件(jià(🍉)n )のときにも生蕃(fān )は手(shǒu )塚(🌅)(zhǒng )の犠(xī )牲(🍰)ぎせいにさ(🏛)れたん(🐋)だぞ」
「いやなかなかいい(🐚)、すてきにいい(🍷)」と安場は(〰)い(📳)った。
(🤬)見物人(🥗)(rén )の拍(pāi )手の音の(🗺)中でわれがねのようにど(❗)なったものが(🎃)あ(🐩)る。
校(xiào )長(zhǎng )の(🦖)命令(lìng )に(😟)職員は(😩)目を皿(mǐ(🚯)n )のごとく大きくして(🚔)さがしたてた。
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