と音吉(🥓)(jí(🐩) )は(🎀)笑(🌕)いなが(🌺)ら(💾)声を掛けて、高(gāo )瀬の掘起し(🈲)た畠(⏳)を(🤒)見(jiàn )た。サクの(💰)切り方が浅か(👦)っ(📏)た(📋)。音吉(jí )は高瀬から鍬を受取(qǔ )って、(🏽)もっと深く切って見せた(🛍)。
「鞠(jū )ちゃ(😆)ん、吾家おう(💡)ちへお入(rù )り」と彼女はそこ(🛩)いら(✔)に出て遊(🌦)んでいる子供を(🥉)呼んだ(🥇)。
「(✍)広岡先(xiān )生(shēng )が(🏍)上(🐘)田か(🎭)ら(💧)御(yù )通(tōng )いなすっ(🍼)た時分から見やすと(😜)、御蔭で吾(📳)家(🛌)うちでもいく(🎻)らか(🐛)広(guǎng )く(📝)い(🏬)たしやした(🧟)」
「今咲(xiào )い(🚶)てますのは、ホ(🔵)ンの丸咲(🕸)か、牡丹(😬)ぼたん種ぐらい(🌃)な(😾)ものです」と学士(shì(💴) )は高瀬に(🧔)言(yán )った。「真(⛹)(zhēn )実ほんとうの獅子しし(🥥)や手長(zhǎ(🤖)ng )と成ったら、ど(😩)うしても後おく(⏲)れま(👚)すネ。そのうちに一(🤾)(yī )つ塾(🚞)(shú )の先(xiān )生(shēng )方(fāng )を(🎼)御呼(🚗)び申し(👸)たい……(🚦)何(🥧)(hé )がなくとも皆(❗)さんに集って(🌓)頂いて、これで一杯進あげられ(🚓)るようだと可いいんで(💆)す(🐱)けれど……」(🤴)
(🙉)問(wèn )を掛け(🏣)た生徒(tú )は、つと教室を離(lí )れて、窓の外の桃の樹の(🕣)側に姿を顕あらわ(🧤)した(👦)。
学士(shì )はチビリチビリやりながら(🔨)、言(🚡)葉(📖)を継(🤗)い(👇)だ。
仏蘭西語の話(🥪)(huà(🦋) )をす(🐢)る時ほ(🔰)ど、学(🎫)士の眼は(🛅)華やかに輝(huī(🚸) )くことはなかっ(🖼)た(🕌)。
「(😙)髪でも(🕸)刈って被入い(🤕)らっしたら」
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