(🗯)かれは(💚)、むろん(🧡)、(⚽)そのことに気がついていた。しかし、べつ(♒)に気をくさら(🗳)してはいなかっ(🕟)た。毎(📲)(měi )回(➖)(huí )開塾の当初(🥖)は(🏛)そう(🕛)だったし(🎇)、時刻(⛄)どおりに板木が鳴(💃)ることさえ珍めずらしかったので、今朝の板(🧔)木当番の正確(🏈)さだけでも上(🖍)できだ(💤)ぐらい(🈁)に(⛲)思(sī )ってい(👢)たのである。
じょう(🍹)だんめかして、そん(⛓)なこと(😬)もいっ(❗)た。ゆうべ各室で就寝前に行なわ(🍤)れた互選ごせんの(🔘)結果、かれは第(🅿)五室の室長(zhǎng )になって(✉)いたのである。
「ど(🌵)んなふうだね。」
「第五(wǔ )室です。僕ぼくたち(🔑)で、最(🎾)初にここを受(shò(🧖)u )け持(🌳)つこ(♎)と(🐛)にしたんで(🔜)す。」(🏆)
(🖋)事(shì )務室の(💁)柱時計は(👨)しらどけい(📩)が(🍑)ゆっくり、十(shí )時を(🐂)うった。次(🙎)(cì )郎(👍)はかぞ(🔮)える(📕)とも(🍹)な(🚷)くその音をかぞえ(🆓)ていたが、かぞえおわると、やにわに立ちあ(👗)がった。
それか(🚮)ら、(🎂)朝倉先(🛋)生は、何(🚪)かお(🍆)かしそう(🧒)にひ(🔩)とりで笑っていた(🍂)が、
そして、その(📵)まま、(📻)す(🏻)こしも調子(zǐ )をか(🚓)えないで、また槌を(🍊)ふるいつづ(💦)けた。
講(🕶)(jiǎng )堂(táng )では、掃除はもう(🧐)あらかた(🍘)終(🔋)わって、(🍻)机(jī )や(🚚)椅子(zǐ )いすの(🔷)整頓(🥁)せ(🌻)い(👷)とんにとりか(🏰)かるところだった。そこ(🤙)は、第一(yī )室(shì )と(🔸)第二(📚)室(🚵)の共(🎿)同の受け持ちだったらしく、田(📀)(tián )川大作(🥝)(zuò(🗽) )や青山(shā(🔏)n )敬太郎などの顔(📢)も見えていた。田川は(🔞)、例(🎴)(lì )のし(😦)ゃ(🐁)がれた、激(🧠)はげしい号令(😖)口(🏚)調く(🚤)ちょ(📶)うで、(🉐)ほ(👏)か(🕥)の塾(shú(🤑) )生たちをせきたてなが(🎰)ら、自分でも椅(yǐ )子(🎶)(zǐ(🔗) )や机(jī )を運(yùn )んで敏捷(jié(😷) )びんし(🚳)ょうにたちはた(🅿)らいて(😽)いた。これに反して、(🚜)青山(shān )の態度はき(🏣)わめて冷静(🥓)だった(🏳)。か(😋)れは、田川の(🏪)声(🔘)に(🥧)は無(🎂)頓着(zhe )むとんちゃくなよう(🤵)に(🛀)、並(📽)ならべられて(🍸)いく机の列をじっと(🚉)にらんでは(💄)、そのみだれを(🚫)正して(🕔)いた。――二人とも、(🦓)それぞれに室長に選ば(⛏)れてい(🕋)たの(💡)であ(🦖)る。
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