「よし(🙇)ッ、ぼくはかならず反省さして(😘)み(🔀)せ(📫)る」
気の短い(🏓)連中は(🍖)声々に叫んだ、この溢あふるるごと(🍍)き(🔆)群(qú(😗)n )衆を(🏯)わけて浦和中(❌)学(🦍)(xué )の選手(shǒ(🏚)u )が英気(👰)さっそうとして(🍬)場(chǎng )内に現われた、揃い(💝)の帽子(😪)ユ(😧)ニフォーム(👢)、靴下は(🦂)黒と白(bái )の二段抜(⏭)き(🌪)、靴の(🐢)スパイクは日(🛣)に輝き、胸(🎮)(xiōng )のマ(🎼)ー(🈷)ク横(héng )文字(🥕)の(🎒) urachu はいかに(🤥)も(😦)名を重んず(🚬)るわ(😯)か(👺)き武(🗯)士(shì )のご(💼)とく見えた。
(🔡)久保(🐛)井先(xiān )生が去(🍊)ってからつぎに(🔇)きたるべき校長に対して生徒も(🛑)町(👬)の人も一種の反(🕉)(fǎn )感(👋)をもっていた、だが(🧚)日(🤘)を(😖)経(🏳)ふる(🗜)に(🀄)したがっ(🛌)て(🙆)新(🏦)校長の実践躬(⛳)行(🤫)じっせんきゅうこう的な人(rén )格は全(📅)校を圧し、町(dīng )を圧(🗼)しいま(🐟)ではだれひ(🦖)とり尊敬せぬものはない(☕)。
「やあい、豆腐(🏳)屋、だめだぞ」(💷)
こうかれは決(⏪)心した。かれ(🌇)はす(💳)ぐ手(🐠)(shǒu )塚の家をた(👃)ずねた。ち(🎉)ょうど勝(shè(🥘)ng )手口に手(🆗)塚の母(mǔ )が立っていた(✨)、光一は手塚(zhǒng )の母がおりおり(🚇)三味(wèi )線しゃみせんを弾ひいているのを(🧚)見たことがあ(📱)る(🚻)ので(🚆)、いつもなんとなく普通の人でな(🌽)いよう(🔪)な気が(🎚)す(🐙)るので(🙊)あ(🚾)っ(💗)た。
「よ(🔤)しッ(⏹)、ぼ(🎪)く(🗡)はかなら(🎡)ず反(🌖)省さ(🚳)してみ(🧝)せる」
実(🤡)際(jì )そ(🎬)れ(🥚)は師範(🐯)生徒か(🔊)らでたうわさである(😷)、師(🈁)(shī )範生(🏗)(shēng )徒(💪)は(🎭)中学生にくらべる(🧐)と学資も少ないし、また富める父兄をも(🐆)たぬとこ(💴)ろからな(🥪)にか(✂)につ(⭕)けて(🕵)不(bú )自由勝ちである、それに反して中(zhōng )学生は多(🚖)くは相(xiàng )当の資産あ(🧙)る(🕖)家の子であ(📃)る(🏂)、かれ(🛳)らは自由に(😚)ぜいたくなシャツを買(📽)(mǎi )い、ハ(🖨)イ(🔷)カラな文房具を用(yòng )い(🤬)、活動や芝居(jū )などを見物し(🥢)、洋食(🚌)屋へも出入(😃)りする、そうさせることを不(bú )純だと思わない父兄が多い(💎)のである。
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