漫画《クリスター》2行目ライン
クリスターあらすじ
次(😨)郎は、(😜)そんな実例(lì )があ(👂)る(🐜)かど(🐇)うかはよく(🏩)知らなか(🌩)っ(🖖)た(👮)。しかし(🥒)、敏子(👜)の(🚭)言(yán )って(✨)いる意味(🌥)は(🥔)よ(😨)くわかった。そして、そうであればあるほ(😺)ど、いよ(🤡)いよ馬田を許し(⏯)てお(🛂)くのが不(bú )都(♑)合だという気がした。
「そう(🕔)はいかないわ。」
「(🏤)そ(🏁)うね、――」(🐢)
校(xiào )友会(huì(✍) )の委員たちは、(😦)その日(rì(🏗) )じ(🖐)ゅ(🐂)う、(🚧)め(🕍)いめいに校長の動静に注意した。休(xiū )み時(🐿)間(💙)になると、ある(🏸)ものは用もない(🛤)の(🕶)に校(xiào )長室のまえの廊(lá(🙉)ng )下を何度も往復し、ある(🍮)ものは校庭の遠(🙅)いところ(⏭)から(💴)校長室(shì )をそれとなく(📯)のぞいて見た。しか(📉)し、校(😖)長室はいつもからっ(🈸)ぽだった。校長は県庁(tī(⏱)ng )に(🕶)出て(🚎)行ったきり、(🐱)帰ったのかどうかも(📩)はっきりしな(📊)かった。
枝折戸は手で押すとわけなく開いた。次(cì )郎(🛶)は、行(🚵)儀(✋)よく二列(🛀)になら(🥄)ん(🤾)でい(🔅)る朝(chá(🔅)o )顔鉢の(🐟)間を通って、縁側に腰をか(🔤)け(🚂)ると、ぬすむよう(📝)に(🈳)道(dào )江(👌)の顔を(🛳)のぞいた(😙)。
次郎(📟)はごまかさな(😣)かっ(🔘)た。ごまかす(🕋)どころか、そう答え(📥)ることによ(🌵)って、皮(🗄)肉な(🎖)喜(😛)びをさえ味わっ(💟)てい(🎩)たのである。
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《クリスター》よくある質問
Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《クリスター》?
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Q2《クリスター》主演はどの俳優ですか?
Aネットユーザー：主な俳優はにしのはらぬい(西ノ原宁)
Q3《クリスター》いつ発売されますか？/いつ放送されますか？？
Aネットユーザー：2025詳しい日程については、Googleクエリ。
Q4《クリスター》再生が止まってしまったらどうすればいいですか?
Aグーグルネットユーザー：再生ページが停止した場合は、ページを更新するか、再生ソースを変更することができます。
Q6《クリスター》評価:
A「(🍒)みんな(🐔)お前の友(🏭)達なのかい」
Aいつも見馴れて(👣)居る公園(🚭)の夜の騒擾そ(🧔)うじょうも、「(🤦)秘(📭)密(⭐)」を持って居る私の眼(📿)には、凡べてが新しかった。何処へ(🔡)行っても、何(🐑)を(🕵)見ても、始めて接する物のように、珍しく奇妙であった。人間の瞳(🎢)を欺あ(🐨)ざ(📧)むき、電(📠)燈(🥃)の光を(💉)欺い(🚇)て、濃艶の(🧞)う(🕦)えんな脂粉(🐽)とちりめ(🛡)んの衣装の下に自(🌰)分を(🥃)潜ませなが(🍅)ら、(🛷)「(🍀)秘密」の帷とば(🚯)りを(🏖)一(❕)枚隔てて眺め(♌)る為(🎵)めに(📡)、恐ら(🗄)く平(🔀)凡な現(🏻)実が、(😯)夢(😚)のような不思議な色彩を施される(🌧)のであろう。
A 音に就いて思ひ出す。私(🗒)の長兄は、そ(❣)のころ東京の大學(📢)にゐたが、暑(👉)中休暇になつ(😙)て歸(🏏)郷する度毎に、(🏈)音樂や文學など(⬛)の(🐻)あたらしい(💂)趣味を田舍へひろめ(🚇)た。長兄は劇を勉(⏭)強してゐた。或る郷(🌂)土の雜誌に發表(🔧)した「奪ひ合(🚼)ひ」といふ一(✍)幕物は、村の(🌁)若い人たちの間で評判だ(🚄)つた(🍢)。それを仕上(🥫)げたとき、長兄は(🚋)數多(🚮)くの弟や妹た(🌉)ちにも讀んで聞か(😩)せた(🚫)。皆、判ら(🔉)ない判ら(🚹)ない、と言つ(🤞)て聞いてゐ(👜)たが、私には判つた。幕切の、く(🈸)らい晩だ(✒)なあ(🦎)、といふ一言に含まれた詩(🕔)を(🐥)さへ理解で(🌝)きた。私はそれに「奪(🧢)ひ合ひ」(🎈)でなく「あ(🥤)ざみ草」(👦)と言ふ題をつけるべきだと考(🗾)へ(⏳)たので、あとで、兄の書き(🔳)損じた原稿用紙の隅へ、そ(🐷)の私(📅)の(🐣)意見を小さく書いて置(🎬)い(📳)た。兄(🏡)は多分それに氣が附かな(🌓)か(🌥)つたの(🐱)であらう、題(🥍)名(😬)を(📔)かへることなくそ(👷)の儘(🛩)發表して了つた(🏦)。レコオ(🧑)ドもか(😉)なり集(🎧)めてゐた。私の父は、うちで(💍)何(😧)か饗應が(🚶)あると必ず、遠い大き(🎊)なまち(🤹)からはるばる藝者(🗓)を呼んで、私(🔒)も五つ六(✖)つの(📊)頃から、そんな(🛤)藝(🐤)者たちに(👜)抱かれたりし(🤫)た記(🎨)憶があつて、「む(📙)か(📲)しむかしそのむかし(😴)」だの(💿)「あれは紀の(🏙)く(🔭)にみ(🤯)かんぶね(🐮)」だのの(💟)唄や踊りを(🦅)覺え(🥞)てゐるの(🛰)である。さ(🍺)ういふことから、私(🆓)は兄(💲)の(😦)レコオド(🐹)の洋樂より(💹)も邦樂の(👃)方に早くなじん(⛄)だ。ある夜、私が寢てゐると、兄の(💮)部屋か(👄)らいい音(⛴)ねが漏れて來たので、枕から頭を(🚌)も(🎪)たげて耳(🤜)を(🖤)すました。あ(🌆)くる日(🚼)、私は(😘)朝早く起(🍻)き(🐖)兄の(🚶)部屋へ行(💶)つて手當り次第あれこれとレコ(📛)オ(⛎)ド(👌)を(🌐)掛け(🛹)て見た。そ(🚛)してたうと(🖍)う私は見(📱)つけた(🍐)。前夜、私を眠ら(👱)せ(🔏)ぬ(🕢)ほど(🎾)興奮させたそのレコオドは(👔)、(📬)蘭蝶(🌵)だつた。
A高夏の言(🥥)葉(🏿)におぼ(🤟)ろげながら好奇心を感じた(📟)らしい弘は、さっきから父の手の蔭(🏎)になった(😼)挿(😭)絵の方へ(🎯)探るよう(⚓)な(🥏)眼を光ら(🦑)していた。
A 樹(🚲)間(🥩)を(😯)出でゝ數歩(🔕)ならざるに、われはまた手を拍(🗺)うつて(🆙)快哉を叫ばざる(👹)べからざるの奇景に逢ひぬ。見よ、四邊已(⛪)すでに暗く(📂)、山樹(🛤)、溪流また(⏩)明かに辨(🧞)ずる能は(📲)ざ(🦍)ら(🏃)んとす(😌)る今の時に(🕉)當(🦐)りて、當面夕日の(✝)餘光(✔)の微かすかに殘れる空の上遙かに、黒く大だい(👎)なる駒ヶ嶽の姿の(🏻)さなが(🈳)ら印せ(🕗)らる(🧡)ゝ如く顯(🐃)はれた(🔑)るを認めたるにあら(👔)ず(🍜)や(🌝)。
A (🌱)先生は、よろよろ(✨)と立(🤬)ち上った。私のほうを(🚿)見て、悲し(🐛)そうに(🔼)微笑ほほえ(📎)んで、
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