「そりゃ(🐿)あ、あべこべだよ。あんな人だか(❎)ら、(📤)郡の(🗒)団(tuán )長(📖)なんか(🐪)になりたがるんだ。」
飯島(dǎo )は、いくぶ(✉)んあわて(🌻)気(🛃)味にこた(🏞)えた。それだ(🚘)けに、いか(🔇)にも(🔪)無造(zào )作むぞうさな、た(🚡)よりない答えだった(👩)。
「先生(shēng )も(⛺)そうお感じで(💀)した(📰)か。」
(🐝)朝倉(cā(📷)ng )先生は、手にもって(🔖)いた塾生(shēng )名簿を(🍌)畳たたみのうえ(♏)になげだして、腕をくん(🚉)だ(😄)。そして、か(🏺)なりな(👍)がいこと(🦃)、眼(🏐)をつぶって(💦)だまりこん(🈷)でいたが、やがて眼(yǎn )をひら(📝)くと(🍷)、ちょっと飯島のほうを見たあと、(🤒)みんなの顔(yá )を見まわして言った。
やがて、最後(🏹)のひびきが、澄すみわたった空に消え入る(🤜)のを待(dài )っ(👶)て(😏)、和尚は侍僧(📣)じそ(✨)うを呼ん(🈶)でたずねた(🚤)。
やが(🎏)て先(🌺)生(shēng )は(📣)言葉をついだ。
「(🥂)打ちや(🌱)めると(👈)、そ(🎁)れでかえ(🔲)っ(🚷)て起(qǐ )きる(🔠)こともあ(📖)りますが(👣)ね(⏸)。」
「そうですね(😖)。」(🕴)
次郎(láng )は(🐭)、朝(⛎)倉(🍺)先生らし(🏉)くない詭(guǐ )弁(bià(🚷)n )き(🤜)べ(👲)んだという気がし(📒)てさびしかった。かれは語(✈)気を強めて言(yán )った(👩)。
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