あれ(🍨)はわ(💮)たしなどのまだ青(qī(📔)ng )年のこ(🗒)ろのことでしたが(〰)、その(🕣)日の葬(🏌)式(🥁)に(🚆)つ(🥥)いて、(💞)今(👯)だ(🏳)にわたし(🚱)の胸に浮かんで(🍹)くることが一つありま(🐭)す(💐)。それは(🛒)『小(xiǎo )公(gō(🚞)ng )子』の訳者(zhě )を記念するた(🍡)めに、い(😷)ろいろな書物や雑誌(🦔)の類が数(shù )多く(🙀)その墓のほと(🍑)りにう(🎛)ず(🆗)められたことでした。ま(🚱)あ、(📛)堅(🥁)い石(🆑)の棺かん(🎽)の(🦀)中に置いてす(⚫)らど(✡)う(🤩)かと思(👕)われるようなもの(🎷)を、まし(❓)て漆もは(🧣)いっていない(🈸)木の箱(xiāng )の中(🧀)に納(🗳)(nà )めた(🎦)のです(🔫)から(🏭)、(⬜)よくいく日もちこた(🐄)え(🍄)よう(📥)とは掛念(niàn )けねん(🤯)されましたが、しか(🌂)し土(🍳)(tǔ )の中に(🤚)書物の類をしまいましたら、何がなし(💯)にその(⛹)墓(mù )のほとりを立ち去りがたく(🌾)思わせました。あれから(🍱)、(🏵)も(🔍)うか(🌽)なり(👀)の(🎮)年月が(🌭)た(🔩)ちま(😚)す。しかし(💽)時を記念(niàn )しようとする人々(💶)の心は長くその土に残りました。
「自分も、七十(🤟)(shí(🌐) )の年になって(👛)、ま(🚇)た世に出まし(😈)たよ。」
(🍀)川上(shà(⏺)ng )を見てきた(📧)かわずはまず岩村(cūn )田(🗼)いわ(🔞)むらだ(🚰)あたりから(🍥)始め(🤣)ました。あ(🥌)の町の大字おお(🤱)あざ金(jī(⚾)n )かねの(🍚)手てというところのかどに石(🔺)があります。その(❓)石が、これよ(⛵)り南、甲州街道と旅(👞)人に(🍤)教(🍬)えています(📖)。
「チリンチリン、(💜)チリンチリン(🔘)。」(🥌)
こうし(🔫)て長い冬が(🤼)山の(🏩)上へや(🕠)って(🔈)きます。なに(🌼)しろ海(😋)抜三(sān )千尺(🗺)(chǐ )、浅(qiǎn )間一帯の(🧥)山(shān )腹にある(🤐)小(xiǎo )諸の位置はほとんど筑波(bō )つくばの嶺みねと同(tóng )じ(🗼)高さ(🤘)と言いますからね。十二月(🌆)の中旬(🌁)から(🐘)はもう天(tiān )寒く(🌾)、日の光も薄く、(🌓)千(😙)曲川ちく(🐚)まがわの流(🙁)(liú )れも(🔟)氷に閉ざされて、浅間のけぶりも隠(🛥)れて見(🏢)(jiàn )えな(🍕)くなり(😨)ます(🛂)。それから(🖲)年(niá(⛺)n )を越(😍)して二(èr )月の終りま(🦁)で、暗(àn )く(💦)寂(jì )し(🚋)い雪空には日を見(🚵)ることすらま(🧤)れになっ(🥃)て行き、庭(🙁)(tíng )に降(📮)(jiàng )る雪は消えないで積もった上に積もる(📋)ものですから、しま(🎅)いには家の縁側よ(⏳)り高(📃)く(🕵)、夜ごとに柱の(🙂)しみ割れる音(yīn )がし(🎼)て、硯すず(🕷)りの海(🌐)も凍(dò(🍩)ng )り果て(🌯)ました。
(😆)よくよくわたしも両(liǎng )親に(🍍)は縁の薄(🥇)(báo )かったほうです。幼少のころに親たち(✡)のひざも(🧟)とを離(lí )れたきり、父(🖊)の臨(lí(😊)n )終(🏷)にはそのまくらもとにもい(🎻)ませんで(📬)した(😗)し、(🏩)ずっと後(hòu )に(🎭)なって母(🔇)と(🌺)は二年(nián )ほ(🤖)どいっしょに東京で暮(🏺)らしてみ(🍸)る(💏)月(yuè(👕) )日(rì )も(💿)あ(🎞)りましたが、そ(🏆)のこ(🦋)ろのわたしにはまた母を(✖)養うだけの十分(fèn )な力(🔠)(lì )もありませ(🕔)んでした。せめて仙(🏠)(xiān )台へは母(mǔ )だけでも(💃)引き取り(🚇)、小さな家でも(📅)借り(📯)て、二人で暮らそう(🤽)と思いまして、その日の来るのを(🕣)楽(lè )しみにし(🦇)ていた(👳)とこ(🚎)ろ(🕡)へ、こんな病気の(🍋)知ら(👂)せで(💥)す。とうとう(🎥)、わたし(🌕)は母の死に(🏓)目(mù )に(🛒)も会わ(📫)ずじまい(🏯)でした。
(🌨)呉くれくみ子さんも(😼)、そういう家(jiā )に生(👩)まれた人でした。この人(ré(🔎)n )は明治(🍛)女(😓)学校(xiào )という(🕤)学(👊)校(xiào )で(🏵)習(xí(🦑) )字(zì(🥩) )を教え(📯)ながら、舎(shè )監(jiā(🖌)n )を兼ね(⛪)ていて、(🕎)多くの(💻)生徒(🤷)(tú(🦒) )からおかあさんのように慕(✋)われた婦(👄)人(rén )で(🕙)した。あの歴史のあ(🏮)る学校(xiào )もお(🙌)しま(📐)いの時分(💧)には(🛒)、先生(shē(🚡)ng )方は一(🍌)人(rén )去り、二(🕷)人(rén )去りするよう(🔐)になったのです。その(🆑)中で学校(😲)の盛んな時(🦒)も、衰えた時も、す(💗)こし(💊)も変(biàn )らず(♑)に(⛏)、い(📏)つでも(🍰)同(tó(🐦)ng )じよう(👀)に(😬)人を(🐯)教えて(🕍)倦う(🍢)まなかったのは呉く(🔀)み子さんでした。ああい(😧)う(🔯)人(🥤)の生涯しょ(⬅)うがいは目(🔽)(mù )立(🧞)たないものですから、わりかた、世間に知(🕍)(zhī(🏭) )られま(🍥)せん(🐸)し(🔐)、その人(🎊)の事(shì )跡も多(duō )く伝わりません。し(✔)かし、(👍)わた(😌)し(🧚)は呉(wú )くみ子さんの(🥢)ような(👪)、(💼)男も及(🤤)ば(👻)ないほど守る力(lì )に長たけた婦人のあったこ(⏯)とを知(zhī )っています。一番(🐝)最後ま(✂)でふ(💴)み(😋)とどまって、あの学(xué )校と(🔴)運命(🐸)を(🈵)と(🍉)もに(🎛)した(⬜)人(✨)も呉くみ子さんで(🐹)した(Ⓜ)。
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