日本《中出し グラマラス 楽園 しいな》2行目ライン
中出し グラマラス 楽園 しいなあらすじ
「う(💂)らま(🖊)れやしま(🀄)せんか。」
「きっとさま(✒)していま(🎹)すよ。どの室(shì(🖱) )にも、(😣)眼をさましているも(🎁)のが、もう何人かはある(🧘)はずです(🎠)。」
「私(🍵)は、率直(🤟)(zhí(🐾) )そっち(😽)ょ(🍱)く(🏻)に言うと、君らが私(💨)(sī )の期待を裏(lǐ )切ら(🅿)ない(🍣)だ(🚨)ろうということについて、残念(🧓)ながらまだ十分の自(🕑)信を持つことができない。と(🚌)い(🎉)うのは、今(🥥)朝の(🛍)板木が、(📂)あまりにもながく(🌘)鳴(🌋)りつ(♌)づけたか(🐢)らだ。あれ(😏)ほど辛(xīn )抱づよく、しかも、(🌝)あれほどおだやかに(🔲)鳴りつづけた(🥅)というこ(📇)とは、一方(🔪)では、あれを打ってい(🐈)た(📃)一人の塾生の心の深さを物(wù )語るが(🗯)、(🙃)また、一方で(💔)は、その(😤)一(yī )人(🐼)をの(💽)ぞいた(🐚)多(duō )数(😒)(shù )の塾生の心の浅さを物語ることにもな(📩)ったのだ。君らの大(🏀)多(😲)(duō )数は、板木を打っ(🌄)た一人の塾(shú )生(shēng )があ(🔲)れほどの誠意を示したにも(🎯)か(🥄)かわらず(🚝)、容(🔑)易にそれに(🐮)こ(✨)たえよう(😰)とはし(➰)なか(🌼)った。君らにとっては、その誠意よりも、(🕣)寝床ね(📍)どこの中(zhōng )のぬくもりのほうがはるかにたいせつだ(🐱)っ(⚽)たのだ。あたたかい寝床の中(zhōng )で、うつらう(📖)つら(🍵)と、できるだけ眠ねむりを引きの(🥍)ば(🍵)すことを、(⌛)人間の誠意(📬)以(yǐ(🈳) )上に、た(🐾)いせつにする(🙇)心、これは決して深い心だと(🤱)はいえ(🕖)ま(🚟)い(🥑)。……もっとも(🌕)、君(🆕)らの(🤪)中(💊)には(🍹)、内心(xīn )それを(🚘)いく(♓)ら(🖥)か恥(⏱)(chǐ )じてい(🍞)たものも、(🐝)おそらく幾人いく(🤭)にんか(🛌)はあっ(😄)たであろ(🌑)う。気がとがめるといった程(👸)度(🔥)なら、あ(🕉)るい(🥡)は君(😶)ら(🚪)のすべ(🛅)てがそうであったのか(👜)もしれない。しかし、それも(🚺)結局は何の(🍝)役にもたた(🧔)なか(⬇)ったのだ。では、(🏒)なぜ(🐭)役(yì(📠) )にたたなかったのか。今、(🖕)君(➕)らに真剣しんけんに考え(🔚)ても(🚇)ら(🏽)い(😾)た(🗣)い(🎣)のはこの(🥂)一点だ(⛷)。――」(🙌)
「打(💽)ちやめる(🌱)と、そ(🏽)れでかえっ(🐙)て起きる(😻)こと(⬛)もあ(🅾)りますがね(📬)。」
「しかしもう眼(🏋)はさ(♎)ま(👌)し(🐉)てい(🗳)ますよ(🕗)。」
「(😛)そうですね。」
次郎(👙)は近づ(💲)いて行って声(shēng )をかけた。
と、みんなに(🐎)きこえるような声(🛩)で言いな(😩)が(🐰)ら、教壇きょうだんをお(👠)りてかれのほうに(🕢)近(jì(🛂)n )づいて来(😇)た(🐫)塾生があ(🤸)った。飯島である。次郎(🍕)は思(🍘)わず(🦕)苦笑し(💟)た。何かむかむかする(🚹)も(🍿)のが(🎹)、(🐗)胸の(🎞)底(dǐ )からこ(🌗)みあげ(👣)て(⛸)来るような気持ちだ(💞)った。しかし、かれはしいて自分をおちつけ、
と、大河は槌をふる(🚄)いなが(⏱)ら、こたえ(🦅)た。
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