新(xīn )緑(🗑)の頃のことで、塾(🔽)のア(🍄)カシヤ(👀)の葉は日にチラチラする(👱)。薮やぶの(🐀)よ(🎯)う(📷)に茂り(😰)重(🈚)なった細い枝は見(jiàn )上るほど高く延(yán )びた(🔨)。
「鞠(jū )ちゃん、(🔙)吾家(🚾)おうちへお(💶)入(🚒)り(🏟)」と彼(bǐ )女は(🍴)そこいらに出(chū )て遊(🏖)んでいる子供(📮)を呼(🔓)んだ。
と学士(shì )は今までにない(👿)忸(🈺)々なれなれしい調(🍆)子(🔰)で話し掛けて、(😂)高(🍨)瀬と一緒に石垣側わきの段々を貧(pí(👛)n )しい裏町の方へ降りた。
高(🦀)(gāo )瀬はこの(💊)人が来ると、(🏂)百姓(🤶)画家え(😹)かき(💃)のミレエの(👷)ことを(🎣)よ(💧)く持出し(🎭)た(💕)。そして泉から仏(fó )蘭西(😫)フ(🌼)ランス(😨)の(🤖)田(🍌)舎(shè(☕) )の話を聞くのを楽みにした(✏)。高瀬は(🥏)泉が(🧥)持っている種(💹)々さまざまな(🍹)ミレエの評伝を借り(🚧)て読(🎂)(dú )み、時(🏐)にはその一節を泉に(🎷)訳して(🎳)聞(wén )かせた(🏌)。
「成程、よく見えま(🎒)す(🈷)」
(🔡)お(🤗)島はなぐさみに鯣するめを(🌹)噛かんでいた。乳呑児の(🚚)乳を放さ(🛄)せ、姉娘に(🐁)言って聞かせて、炉(lú )辺ろばた(🤵)の戸棚(💵)(pé(🧥)ng )の(💎)方へ立って行った。
長く東京で年(🎛)月(🚇)を送っ(👗)て来(🌓)た高(gāo )瀬には、塾(🗄)の周囲(😈)(tōng )まわりだけでも眼(yǎn )に(🔛)映(yìng )るものが多かった。庭にある(🚘)桜(yīng )の(👢)花は開(🚂)いて見(jiàn )る(🚯)と八(bā )重で(🍻)、花(✈)(huā )束の(🀄)よ(🔠)う(🌞)に密集(jí )かたま(😮)ったや(🗡)つが(💟)教室の窓(㊙)に近く(🤩)咲(💊)き乱れた。濃(🌌)い花の影は休みの(🦐)時間(🛬)(jiān )に散歩(bù )する教師(shī )等の(👌)顔にも映(🛍)(yìng )り、建(jiàn )物の(🅿)白(bái )い壁に(🍇)も(😠)映(🚔)った。学生(shēng )等は幹(gàn )に(🏧)隠れ、枝(zhī )に(🐆)つかま(🏟)り、ま(🍃)るで小鳥かなんどの(🔕)ように(🔽)その下(xià(🌈) )を遊(🔎)び廻って戯れた(🚼)。
血気(⏪)(qì )壮(zhuàng )さかんなものには静止じ(🕧)っとしてい(🛏)られない(⌛)ような(👗)陽気だった。高瀬は(🚜)しばらく士族地(📱)への訪(🕒)(fǎng )問も(⛵)怠っていた。しか(🏉)し(🦃)その日は塾の同僚を訪おとなう(😝)よりも、(🍾)足の向くままに、好きな田(tián )圃(👨)道を歩(🚉)き廻ろうとした(🐛)。午(🦓)(wǔ )後に、(🕦)彼は(👱)家を出(chū )た(💃)。
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