先生は、(🦏)次(❔)郎の顔(📃)を見(jiàn )ると、手(🌲)帳をひらいたまま、たずねた。
「なる(⏰)ほ(🏘)ど。……ふん(🍙)。……そう(🧤)いうもので(🎼)すかね(🐑)。……あ(🍹)るいはそうか(😂)もしれ(🐶)ない。」
か(🍵)れは、(🔱)あ(📄)たたかい夜具(jù )をはね(🍥)のけ(🧗)、(🎋)勢いよ(🔹)く起(🧣)きあがって、電燈(💆)でんと(🍫)うのスウ(⬇)ィッチを(🍅)ひねった。その瞬(shùn )間しゅんかん、枕時(shí )計ま(🧥)く(📚)らど(🚫)けい(😻)がジンジ(🏉)ン(💶)と鳴りだした。きっ(💻)かり(🏳)起床(🤽)きしょう(💭)時刻(⏰)の五(wǔ )時(🍥)半(📟)である。
「なるほ(🙋)ど。……ふん。……そういうもので(🚥)すか(😤)ね。……あるいはそうかもし(🖥)れない(🗽)。」(🥦)
朝倉先(xiān )生は、(🔊)それ(🏩)っきり口をつぐんでい(🤚)る。次郎はいよいよ不(💆)安だった(💂)。も(🚍)し先(➿)生の話(👵)(huà(😔) )がそれ(🈷)で終わったと(💹)すると、大河に対しては(🏈)む(🏑)ろ(🍚)んのこと、あとでほん(🙀)とうの(📒)こと(💾)がわか(🦎)った場合、他(tā )の塾(👓)生たちに(🍦)対し(⏪)ても、このままで(🥡)は決していい結(🤬)果(🤘)をもたらさな(🏯)いだろう。
次郎と(🏡)大河(💽)と(💚)は(🐰)、間もなく、それぞれに最初の大便所の掃(👳)除を終(👍)わって、となりの大便所に移(👔)ってい(🥌)た。ま(⛪)だだれ(🐠)も手をかけない大便所が、あ(🌟)いだに三(😻)つ(🔮)ほ(🌷)どは(🆖)さ(🗿)まっ(💣)ている(🌺)。次郎は(🚧)、さ(😶)っきから、大(😄)河に話(📐)しかけてみたい気持ちは十分だった。し(💱)かし、遠くか(🏀)らのかけ合(🤺)い話(huà(🍌) )は、この場合、何となくぴっ(🍧)た(🕹)りしなかった(🦁)し、(🍥)また、雑巾(jīn )をゆす(📯)ぎに出たついでに(💷)、そっとのぞい(⛲)て(🕸)見た大(🔡)河の様子が、いかにも沈黙ちんもくの行者(zhě(📶) )ぎょう(🛂)じゃと(📢)いった感銘(🚾)(míng )かんめいを(🔠)かれに与あたえてい(⛳)たので、口をきるのがよけい(🍊)にため(🚝)ら(😐)われるのだった(🛄)。
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