と、また(〽)だれがい(⚾)うとなくそれは(☔)手(🏾)(shǒu )塚だと(🐬)いう(🗳)うわさ(⛸)が立った。このこ(⬛)とを申(shēn )し(🐌)立(🍓)てた(😲)のは中(zhōng )村(cūn )と(👠)いう同級(🕛)生であった(🛳)、中村は善(📺)良な青年だが、思慮にとぼし(👸)く言葉が多いのが欠(🌐)点(diǎn )であ(⚓)る、かれは学(🛋)校(💯)中(zhōng )のすべてのことを(👲)知っているのでみながかれ(🛠)を(💷)探(⛺)偵(🏜)と呼(🧟)(hū )んでい(😒)た、(🖇)だが(🎀)この探偵は決(jué )して人に危(🚏)害を(🍔)加(jiā )え(🎥)ない、口(kǒu )からでまかせ(🙏)にすきなこと(🕦)をしゃ(😤)べりちら(🍽)して喜んでいる(🈷)だけ(🈂)である。中(🤵)村(😻)は手塚(♟)が(🉑)昨(⏸)日(🤫)きのう不良少(💙)(shǎo )女と活(huó )動(🎦)写(xiě )真(zhēn )館からでたのを見(🆗)た、そ(🕝)うして後(🖕)をつけて(📡)いくと(🙏)洋食屋(wū )へはいっ(🤤)た(🆘)とい(⚽)うのであった。
い(📸)ろいろな感慨が胸に溢あ(👤)ふ(🐝)れた(🔙)、かれはそのま(⛽)ま足を活(huó(📝) )動(dòng )小屋(🦍)に向けた。
見物(🧤)人の拍手の音(yīn )の(🚊)中でわ(🚙)れが(🧚)ねのよう(😲)にどなっ(🤫)たも(❔)のがある。
寄宿舎に閉じこめ(🥜)られてか(🚊)ごの鳥の(🥪)ごとく小さくなっている師(shī )範生の目か(💜)ら見ると、中学(xué )生の生(shēng )活はまった(🐱)く(⏬)不潔(🎾)(jié(🙋) )で(🤱)あり放縦ほうじゅうで(🍿)あり頽(tuí(🕘) )廃(👬)的た(💂)い(🦗)は(🌥)いてきである(💠)。
「(📽)へそをだせい、おい」(🚓)
元(yuán )来晴(😺)れの戦場における(🔷)ノックには一種の秘訣ひけつがある(📂)、それは(😶)難球を打(dǎ(🌦) )ってやらぬ(🦓)ことであ(💼)る(✳)、だ(📃)れでも取れるような球を打ってやれば過失が(🎥)ない、(💪)過(guò(🤒) )失がな(🐢)ければ(📼)気がおちつく、特に試合になれぬ(🔽)チームに対(🏊)(duì(😧) )しては(🈂)ノッカー(🐨)はよほど寛大に手心せ(🏝)ねばい(🕠)たずら(🐹)に選手をあがらして(🏜)しまうおそれがある。
「(🚨)手塚! 手(🏔)塚!」
「おい(💞)、きみは下腹したはらに力が(🤗)ないぞ(🌯)、(🚤)胸のと(🌤)ころをへこまして(👿)下腹をふ(👒)くらますように(🖼)せ(🏈)い」
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