漫画《エロ 画像 ふたなり》2行目ライン
エロ 画像 ふたなりあらすじ
次郎は、(🚚)詰問(🎂)きつもん(😪)す(📱)るよ(😒)う(♍)にたず(📯)ね(👫)た。
敏子はそう言(📎)って(🎞)立(🐙)っ(🗝)て行(háng )った。
次(cì )郎の耳(🍕)にもその音はきこえた。しかし、(🍰)彼(bǐ )はふ(🎭)りむかなかった(🧛)。そ(🎐)して、もう(✔)と(🐭)うに見え(🍟)なくなっている道(🤑)江のあ(⚓)とを追うように(🍦)、(🥕)路をい(😂)そいだ。
次郎(láng )は、学校のこんな様子を、終日(😅)いかにも淋(lín )しそうに見(jiàn )守っていた。彼(🌟)は、花山(🈶)校長の鼻(bí )の移動の話をきいてもほとんど笑わなかったし(🏗)、森川(🦗)の「教員(🤒)適性審(🤢)(shěn )査採(cǎ(📷)i )点表」(🦓)を見た時(shí(😕) )に(➕)は、(🌪)むしろにがい顔をし(🌔)て、ひ(🍇)とり(🅱)で校庭(🍠)にぬ(🚇)け出したほど(🤗)だった。ふだんから、彼はそ(♊)う出しゃ(😟)ばる方(🔎)で(🈂)はなかっ(💗)たが、それで(🚲)も(🚙)、(🥨)校(🐔)友会(huì )の委員(🎿)会などでは、新(🎗)賀(🐗)や梅(mé(💁)i )本と(➰)共(gòng )にか(💠)なり意見を(📿)発表する方(fāng )だった。それが昨日以来、まったく沈默を守りつづけている(🚠)。きょうはことに(🦁)新賀や梅本に(🍹)対してもあま(🔷)り(🏝)口(🔢)をきかない。今(🛀)朝(👾)あたりまで(🍄)は、誰(shuí )もそれ(💏)を(🤕)気(qì )にとめなかったのだが、みんなが笑う(📥)と(🖤)きに(😏)笑いもせず(〰)、また先生(🤔)た(💝)ちの品定(dìng )めや、(🌡)事件(jiàn )のこれか(🚥)らの成行きにつ(🦒)い(❓)て(🅿)、みんなが非(fēi )常な(👮)関心をもって話(huà )しあってい(🤓)る(✡)のに、自分ひと(🕹)りで校庭(tíng )をぶら(🌚)つ(🚄)きま(🥙)わ(😐)ったり(⌚)してい(📵)る彼の様子が、い(⌚)つ(😤)までも周(💥)囲(🎲)の注(zhù )意を(👪)ひ(🤘)かな(💐)いで(🚠)いるはずが(♈)なか(🍈)った。しかも彼が、同(💅)級(🏘)生(shēng )の(📣)大部(🥇)分がまだ(🎶)朝倉先(xiān )生の顔も知ら(🚫)ない一二年(🛳)の頃から、室(♈)崎事件や宝(✔)(bǎo )鏡先(xiān )生(🚪)事(🧟)(shì )件を通じて先生から(🥂)大きな感(📻)化を(⬆)う(☕)け、その(🎥)後、白鳥(niǎo )会の一員(🗣)(yuá(⏰)n )にも加わって(🙈)、先(🚬)生(shēng )の(🛠)心(xīn )酔(♓)者(⬅)の(♊)中でも(😅)その第一人(ré(🌳)n )者に(🐅)なっていることは、誰でも知って(♍)いること(🎿)であ(🎲)る。こん(🏉)な(🐕)時こそ(🐲)彼はみ(🤶)んなの先頭に立(🔥)って活(🚴)動すべきではな(❔)いか。そうした考(🔚)えが、一般(bān )の生(✍)徒た(🥓)ちの頭に(👞)浮んで来(😱)るのはごく(❓)自然で(✍)あった(🃏)。
みんな(🥎)の頭には五年ま(🛡)えの雨(💤)天体操場における恐ろしい光景が(🌠)まざまざとよみがえって(🤥)来(lái )た。その時の次郎(láng )の英(🍏)雄的な態度(🛹)は、忘れようと(🧖)しても忘れら(🐶)れない(🆓)記(🔧)憶(yì )であ(😈)る。また、これはみんなが実際に見たわけではな(🥓)かったが、「三つ(❄)ボタン」という綽名(🤤)のあ(🦎)った始末におえない五年(nián )生の(🌆)室崎(🎬)を(💌)相(🛸)手に(👿)、次(👹)(cì )郎が死物(wù(😌) )狂いの喧(🐺)嘩を(🀄)やっ(👥)て(📍)少しもひけ(😒)を(📖)とらなかった(🏒)という話(🍭)は(🧤)、あ(🍯)ま(🌳)りにも(🕰)有名(❓)であり、雨(🆙)天(🤾)体操(🤪)場の(🗜)記憶と(🌫)ともに、自然、それ(✡)もみんなの頭(tó(⛄)u )によ(🆚)みがえ(😡)って来ないわけはなかった。
馬田は、機を見る(🔲)にはわりあ(💜)い敏感(🈶)なた(🤕)ちだった。それに(🌰)、どうせ遠くないうちに(🥚)何もかも(😤)わかるの(🕦)だと思うと(🛠)、(📔)今(jīn )しいて(🎟)次(cì )郎(✈)をけな(👗)す必要も(⛳)ないと思った。
「しかし、それなら、なおさらこんな時には活(🌴)躍しそう(🍴)なものじゃ(😈)な(🥟)いか。」(🌽)
と、敏子は(♌)、ちょっと間をおいて、
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