そのあと、就(🎿)寝前(👪)の(🐌)行(háng )事(🆗)として、(👈)最初(⤴)の静(jìng )坐せいざがは(🥞)じま(🍇)っ(🥪)た。塾生たち(🏍)は、各室(shì(💀) )ごとに、き(🔥)ちんと縦(zǒng )たてになら(😂)び、朝倉(cāng )先生(shē(⚡)ng )の指導にしたがって(🔊)その(🌚)姿勢を(⛷)とった(🎤)。
((💧)飯島(dǎo )のような人間はとうてい救(jiù(🔎) )え(🥉)ない。それ(🈸)にくらべる(😘)と(😣)、田川(👐)大作のほうはま(♓)だ見(jiàn )込(🌴)みこ(🤯)みが(🚗)ある。)(🍧)
次(📭)郎は、しかし(⛅)、それどころでは(💪)なかった。か(🕤)れは、もう(🚧)、(🗯)先生(🎠)のつぎの言葉が、(📎)槍やりの穂先(😏)(xiān )ほさきのような(🦋)鋭さで、自(zì )分の胸(🧟)(xiōng )にせまっているのを感じ、かたく観念(nià(👺)n )の眼(🥎)をとじていたのだった。
「お(🚛)それ入(rù )り(🕹)ます。で(💜)は(⏬)申(🧦)しあ(🙀)げま(🍋)すが、実(🍧)は(😤)国もとにおりま(🏻)し(👖)たころ、(🐫)いつも師匠(❤)し(🐚)し(🏙)ょうに(🏖)、鐘(zhōng )をつくなら(🚱)、鐘を仏(🕸)と心(xī(📭)n )得て、(🌁)そ(🌳)れ(⏪)にふ(📢)さわし(🈯)い心のつつしみを忘(🌽)れてはならぬ、と(🧚)言(🔟)い(🦑)聞かされておりました(🥜)ので、今朝もそれを思い出し、(🆖)ひ(😩)とつき(✒)ごとに、礼(lǐ )拝ら(💞)いはい(❓)を(🌞)しながらつ(🌵)いたまで(🌤)で(🙎)ございます。」
次郎は、いき(🤦)な(✡)りぴしりと胸(🛄)に(💦)笞(chī(🛀) )むちをあ(😊)てられたよ(🥖)うな気が(🛸)した。かれの(🦏)眼には、大河の、今(jīn )朝の(🅱)し(🚻)ず(👺)ま(🙏)りき(🏎)った静坐の姿(🐊)がひとり(👐)でに浮う(🌯)かんで来た。むろ(📵)ん、先生に返す言葉は(⛎)見(⚫)つからなかった。先生(shēng )は、すると、(😹)微笑びし(🔭)ょうしな(🐆)がら、
(〰)大(🤞)(dà )河は、(🛸)あきれたように、(🌐)その手(😺)ぶりを(✖)見つめて立(🐹)っていた。次(cì )郎は、しかし、それには気づかす、おなじ乱暴な(🐇)調(dià(🚇)o )子(zǐ )で、つづ(🛄)け(🕤)ざまに三四十も打(dǎ )つ(🗺)と、急にぴた(🌍)りと(🎫)手をやす(🏂)め(🚬)た。そして、半ば笑いな(🕞)がら、(🐨)言った。
それ(✔)から、(🍢)朝倉(❌)(cāng )先生は、何(hé )かおかし(🖊)そうにひ(🤒)とりで笑っ(🦍)ていた(🔩)が、
「君自身はどう思う? 私の意見より、まず君自身の(🍁)意(yì )見(🗼)(jiàn )か(🛏)ら(🕟)ききたいね。」(⏪)
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