三(🀄)人が連立(🕐)って湯場(chǎng )を出、桜井(jǐng )先(xiān )生の別(🧘)荘の方へ上っ(🤬)て行(háng )っ(🛂)た時は(🍶)、先生(shēng )は皆な(⬆)を待受(🔩)顔に窓に近い庭(tíng )石に水をそそい(🚀)でいた。先生は(🥎)石(⛳)垣の上に試(💣)みたアカシ(💸)ヤの挿木(mù )さしき(🤸)を高瀬に指し(🍎)て見(jiàn )せた。門の内(nèi )には先生の好きな(🥪)花(huā )も(🚤)植(🚞)(zhí )え(🚁)ら(🤕)れ(📐)た。
ある(♌)日(🕳)(rì )、高(gāo )瀬(😥)は受持の授業を終って、(📴)学(🍫)士の(🐔)教室の側を通った。学士(👿)も日課を済(😔)ま(🅾)したところ(⛴)であ(🥄)っ(🔵)たが(👄)、(😴)まだ(🚉)机(jī )の前に(🤰)立って(💈)何か生徒に(📘)説(⭐)明(míng )して(🍓)い(🏷)た。机の上には大(♐)(dà(🐯) )理石(🛍)の屑くず、(🏾)塩酸(suān )の壜びん(📵)、コップ(😁)などが(🚈)置いてあった(🔈)。蝋燭ろう(📬)そく(🔇)の火も燃え(💱)てい(🎻)た。学士は手にし(🎙)たコップ(🚽)を(🧟)すこし(🐳)傾かしげ(🛡)て見(jiàn )せ(🗼)た(🧛)。炭素(🦆)(sù(🍟) )がそ(👒)の玻璃板ガラスいたの間(jiān )から流(🥗)れると、蝋燭の火は(📶)水を注ぎ掛け(🎊)られたように消え(🙆)た。
と音吉は笑いな(🎒)がら声(shēng )を掛けて、高瀬の掘起した畠(tiá(🚢)n )を(🎣)見た。サ(🚁)クの切り(🕴)方が浅か(🕍)った。音(🐺)吉は高瀬(lài )か(😫)ら鍬を受(⛩)取(🚠)っ(🛃)て、(🌀)もっと深く切って(🏝)見(🚷)せた。
深い露の中で、学(xué )士(🔕)(shì )は朝(chá(⚾)o )顔(🚶)鉢(🎷)(bō )ばちの置(📦)並べてある棚の間をあち(😕)こちと歩(🚖)い(🈯)ていた。丁(dīng )度学士(shì(🚸) )の(🐩)奥さんは年長うえのお嬢さんを相手にして開(🤤)け(👽)ひろげた(🐔)勝手口で(🏽)働いていたが、その時(shí )庭(🔏)を廻って来た。
新緑の頃(qǐng )のことで、塾(shú(➿) )の(🌄)アカシヤの葉(yè )は日にチ(🃏)ラチ(🤘)ラする。薮やぶのように茂り(❌)重(chó(😛)ng )なった細い枝は見(jiàn )上(😰)(shàng )るほど高(gā(💑)o )く延(🍛)び(🥍)た。
「そうはい(📣)かない」
毎日(👍)の(🚂)ように(💕)高瀬は塾の受持(📸)の時(🐏)間を済まして置(zhì(💢) )い(🌙)て(😣)、家(🏽)へ(🍦)帰(guī(💆) )ればこ(🎃)の(🖋)畠へ出(🙅)た(🛠)。あ(🔍)る日、音吉が馬鈴薯じゃ(🦈)がいもの種(👝)(zhǒng )を籠かごに入れ(🎺)て持(🔫)って来て見る(🏇)と、漸く高瀬は畠の(🔢)地なら(🚘)し(⬜)を(🔎)済まし(🐢)たところだった。彼の妻――お島はまだ新婚して間(jiān )もない髪を手拭で(🚃)包み(🏕)、紅(🔪)い色の(🐿)腰巻など(☕)を(🎑)見せ、土掘りの(🚠)手(🧥)(shǒu )伝(🌬)いに(🙂)は似(🌷)合(🆓)(hé )わない都(dōu )会(huì )風な風俗(sú )なりで、(💪)土(🔳)(tǔ )のつい(🗞)た雑草の(👶)根(gēn )だの石(shí )塊(kuài )い(💜)しころなどを運んでい(🍿)た(⤵)。
「鞠ちゃんは、(💪)先(➿)刻さっき姉ね(😵)えや(下婢)と一緒に(👨)懐古園へ遊び(🐥)に行っ(❌)て来ました」(🚗)
休みの日が来た。
(🚿)間もなく三人(💵)は先生(shēng )一人をこ(🚤)の隠れ(📍)家に残して(😎)置い(🔔)て、町の方(🛷)へ帰っ(🚼)て行った(🤽)。[#(🍶)「。」は底本(běn )で(✊)は「、」]学士(shì )がユッ(🍂)クリユック(🎢)リ歩(bù )くので他の二人は時々足を(🥋)停めて待(dài )合わせては復た(🏹)サッサと歩い(📭)た。
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