源吉は自分の考(kǎo )へ(💅)が、皆に何んと(🌧)か(🍅)云はれる筈(kuò(🎺) )だと思(📢)(sī(⛴) )つた。百(bǎ(🎙)i )姓(xìng )は(♏)後へふん(🗨)ば(🎴)る牛(niú )のやうだ(✒)つた。理窟(🎂)(kū )で(🍴)、さ(👨)うと分つて(⛩)ゐても、中々、(🚫)おい(🤤)それ(🌋)と(⏬)動かなかつた。け(🐪)れども源吉(jí )はそんなケチな、中途半(bàn )端(📨)な、(🤘)方(👩)法はなんに(📿)なるか、と思(👓)(sī )つた。何(🐖)故、そこ(🏧)か(🎄)ら、も(🈸)う(🌯)一(yī(🎞) )歩出ないの(🍎)か(🍎)、さう考へた(🗣)。
先き(🚺)に立(lì )つてゐた百姓の二(🥂)(èr )、三(sān )人が「あツ※(感嘆符(😆)(fú(🕘) )二つ、1-8-75)」と、一緒に叫(🛫)んだ。そして、急(jí )に馬(🧗)を(🎴)止(🖱)めた(🧡)。後からの馬は(🚕)、はずみを食(🌈)つて、前(😉)の馬橇(☝)(qiāo )に(😻)前(qián )足を(👽)打(dǎ )つた。後か(🍬)ら(👛)、(🕝)「どうした、どうした(🏸)」「(🍠)やれ(🌛)/(💔)\(🚬)!」皆(🥝)が馬(🚸)橇(qiāo )の上でのめつたり、(👚)雪やぶにとび(🧟)出(🈲)し(📦)たりして、前(qián )を見ながら(🆘)叫(jiào )んだ。
――誰もな(🗃)い(⏪)。ぢや俺だ(🥏)ち(😴)は生(🛣)きるんだな(🕧)あ。そ(🌸)したら、俺だちは(➿)俺(😏)(ǎn )だ(👆)ち(😴)の方法を實(🏻)(shí )行するん(🍓)だ!
「ホラ、校長先生(🚆)(shēng )!」母が(🕢)どなつた。
その(🔜)ために、一(yī )時とまつ(🔹)た(🐋)馬橇が、(⛔)又順(shùn )に動(dò(🔇)ng )き出した。そ(👱)の踏切を越(yuè )すと、今(jīn )度は(🌈)鐵(🔪)(tiě(💋) )道線(😅)路に(🏩)添つてつ(🕐)いてゐる道を(🤗)七、八丁行(🔜)(háng )けば、それ(🔼)で町には入れた。「さあ、愈※(二(è(⏳)r )の字点(🍌)、1-2-22)しめ(🛩)てか(🚈)ゝるんだぞ。」さ(💸)ういふのが、(🎧)前(😮)から順次に皆に(🐑)傳(😌)つてきた。
源吉は、自(🔎)分がなんのき(😋)つかけもなく(🏯)、突コツにそ(📵)れを云(🐗)つたことに氣付い(🗿)て、赤くな(✈)つた(🚚)。ドギ(🚟)まぎして「芳(🐶)(fāng )さ」と云つ(🍂)た。
側に立つてゐた巡(💢)査が、さう云(yún )ひながら、腰(🤬)に(🕴)さし(🎹)て(💋)ゐた鞘のまゝの(👔)劍をもつ(🚏)て(👠)、滅多(duō )打(😲)ちに、源(📩)吉をなぐりつ(🦕)けた。す(🕑)ると(🚡)、二、三(sā(🌝)n )人(🈚)(rén )の巡査(chá )もよつてき(〰)て、ふんだ(🍯)り、蹴つ(⛳)たりした。――源吉は、「夢(mèng )中(zhōng )」になつてゐた。それ(🎵)から(🔜)少し(🕣)手(shǒu )をゆるめた(👬)。
「覺(jiào )えてやがれ(🚓)、(🧙)野郎ツ※(感嘆符二つ、1-8-75)」
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