「宅じゃこ(📯)の通(🥘)り(🗄)朝(🔍)顔狂(🏁)(kuáng )あさがお(🐬)きちがいですから、小諸へ(🐅)来るが早いか直(✅)ぐに庭中(zhō(👏)ng )朝(🏓)顔(yá )鉢(🚠)(bō )にしち(🤲)まいました――(🤘)この棚(🥕)は音さんが来て(🤹)造ってくれましたよ(🚾)――まあこん(🍡)な好(hǎo )い棚を――」
(📳)更に二年(nián )ほど過ぎた。塾(shú )で(😦)は更に教室も建(😥)増したし、教員(⏫)の手も増ふやし(😥)た。日下部(🔀)(bù )く(✍)さ(🔡)かべ(🕢)といって塾のためには忠実な教員(💐)も出(❌)来たし、洋(🍉)(yáng )画家の(🐕)泉も一(🧕)週に一日か二(èr )日程ずつは小(🍯)県ちいさが(🍑)たの自宅(zhái )の方(fāng )から通って来て(😒)く(🆕)れる。しかし以(yǐ )前(qiá(👝)n )のような賑に(💐)ぎやかな笑い声は(🕛)次第(dì )に減(📄)って行った。皆な(🏷)黙って働(🌜)(dòng )くように成った(⌛)。
「私ですか――(🍠)貴(🏆)方あ(🙊)なたより(😵)二(è(📱)r )つ上――(🥜)」
「(🈂)そうです。働くことは(⛽)よく働(dòng )きますナ……(🚁)そ(👴)れ(🏷)に非常(👮)な質素なとこ(🎨)ろだ…(🌉)…ですけ(💈)れど(🦒)、高瀬さん、チア(👞)ムネスというものは全くこの辺(🈁)の娘(🍢)に欠(qiàn )けて(🏗)ま(💘)す(💼)ネ(🌎)」
二人(😣)が塵(chén )払はたき(🚪)の音のす(🤓)る窓の外(🎬)(wài )を通った時は、岩間(jiān )に咲く(💑)木瓜ぼけの(🕖)ように紅(🚔)い女の顔(💅)が玻璃(lí )ガ(🍄)ラスの(🧐)内から映っ(🐑)ていた。
と学(xué )士(shì )が言(😩)って(🤟)、数(shù )ある素(sù(🏿) )焼の鉢の中(🦅)から短(duǎn )く仕立(🗳)(lì(🕞) )てた「手長」を取出した。学士(🙆)は(🏣)それを庭に向いた(🌟)縁側のとこ(⏹)ろへ(🍟)持って行(🎫)っ(⌛)た。鉢を中にし(🍸)て、高(gā(🏟)o )瀬に(🎸)腰掛(❌)けさせ(🛎)、自(zì )分(🍒)(fèn )でも腰(🎹)掛けた。
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