次郎は(🈵)、自分の(🤽)責任である二つの(🚋)室(💦)の掃除(🦖)を(👭)終(zhōng )わると(🍤)、すぐ便(biàn )所(🚋)掃(🍒)除の手(❓)伝(yún )い(👪)に行っ(👯)た。これは、か(🥈)れが(🌕)助手として塾(🐽)(shú )生(shēng )活をはじめた当(dā(🥀)ng )初からの、一(👖)(yī(🙊) )つの(🌊)誓ちかいみ(✌)たよ(📡)うに(🏟)なっ(💀)ていた(🐁)のである。
次郎は、そう言って、槌(🕵)を柱に(🔪)かけ、事務室のほ(🕯)うにか(🍢)えりかけた。すると、その時ま(🍅)で(🔃)眉根まゆ(🏓)ねをよせるよう(📑)にし(🎦)てかれの顔(yá )を見つめて(😥)いた大河が、(📪)急(🦁)に、真赤な歯ぐきを見(🎋)せ、(🙍)にっ(👻)と笑った(📣)。そして、
もうそ(😛)のころには、(🧥)塾(🐘)生たちは(📞)、室内の掃除(🎟)整頓(dùn )をすべ(👿)て(🏉)終わって、最(😷)後に、(🥂)廊(láng )下や、玄関げんかんや、その(🌡)ほ(👄)か(🈷)の(🍿)出(😍)(chū )入り口の掃除にかかっているとこ(🈂)ろだ(🐉)った。むろんそうした(🖲)掃除も、分担ぶ(🔶)んたんは一(yī )通(🔕)りきまっていた(🖋)が(📃)、厳密には境界が(✝)定められないため(📫)に、塾(shú )生たち(🎅)は(🐉)か(🚼)なり入(🚑)りみだれ(🚶)て(🔇)いた。
「選(🥧)挙(🥠)なんてそんなもの(🌑)らしいよ。どこで(🏷)もたい(🎨)ていは心臓の強いのが勝ってい(🛳)るんだ。」
「はあ(🤡)。しかし、それ(🌬)には、先(xiān )生の(🛵)ほ(🌪)うか(🔐)ら(🥛)も(🔠)い(🏸)くらかの強(qiáng )制を加えていた(🚱)だかないと――」
「ほう、(😞)お前か、今朝(🍽)の鐘をついたの(🕞)は。…(⌚)…で、(🙁)どのよ(🔑)うな(😽)気持ちで(🏜)つ(🆕)いた(📥)のじゃな。」(📣)
朝倉(cāng )先(🎤)(xiān )生(shē(🦕)ng )は、(🏓)そこでまた口(🥃)(kǒu )を(🕖)つぐんだ。塾生(shēng )たちの中(😗)には、話(huà )がそれで終(🌰)わっ(🏰)たのかと思い、そっと眼をひらいて、(🥌)先生(🧟)の顔を(🕊)のぞいて見たも(⛱)の(🤢)もあった。
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