「鞠ちゃん、吾(🙃)家(jiā )おうちへお入り」と彼(🈵)女はそこいらに(🌛)出(chū )て遊んでいる子供を呼んだ。
「どうして広(guǎng )岡先(♓)(xiā(🎊)n )生(🔅)の(😧)ような人(🚃)がこんな(🐇)地方へ入り込んで来(🐇)たも(🆎)の(🏳)でしょう」
急に(🤥)大(🚚)きな蜜(🌦)蜂(fēng )みつばちがブ(🤺)ーン(🎑)と(♐)いう(✏)羽の音をさせて(🏪)、(💧)部(👢)屋の中(zhōng )へ舞(🏛)(wǔ(🔟) )い込(🥟)(rù )んで来(😞)た。お島は急いで昼(zhòu )寝をして(🛩)いる子(🉑)供(🗻)の方へ(🤠)行った。庭(🤦)(tíng )の方(🔴)か(⛔)ら入(📑)っ(💕)て来た(💒)蜂(🥕)は表の方へ通り(🌱)抜けた。
子安と(🛣)いう(🦂)新(xīn )教員も、高(🎫)瀬(lài )が東京(🐦)へ(🚃)行った(🌱)序(🍠)ついでに頼んで(🛩)来た。子安(ān )は、高瀬(là(🐯)i )も逢ったことが無い。人(ré(🏴)n )の(🌎)紹介だ(🦇)。塾(shú(🧘) )で(⬇)はどん(🏨)な新(🗜)教(🦄)(jiā(🤭)o )員(yuán )が(👥)来るかと皆な待(dài )ち(🧑)受けた。子安が着(🔺)いて見ると案(à(♟)n )外(🏞)心易や(🚪)す(🕍)い、(🤙)少壮(📍)とし(📶)わかな学(xué )者(zhě )だ(🔢)。
「(🏼)え、すこ(🦉)し御遣やりなさらないか(👠)」
と先生は高(🌟)瀬に言って、一緒に奥(à(🐡)o )の方まで(🎮)見(jiàn )て廻っ(🆎)た。
(🕘)と音吉が言った(👄)。
(🔌)更に二年ほど過ぎ(📰)た。塾では更に教室(⬆)も建(🎂)増し(🙍)た(🤙)し、教員の手も増ふやした。日下部く(😴)さかべといって(〰)塾のためには(🚾)忠(zhōng )実(🏝)(shí )な教(⤵)員(yuán )も出来(lái )た(🔑)し、洋(📿)(yáng )画家の泉も(🛫)一週に(🎄)一(🥎)(yī )日(rì )か二(⛑)(èr )日程ずつは小(xiǎo )県ちいさがた(🍳)の自宅の方(fā(🐄)ng )から通(🍔)って来て(🤗)くれる。しかし以前(qián )の(🐟)よう(🕴)な賑にぎやかな(🏍)笑い声は次(cì )第に減って行った。皆(jiē )な黙っ(🐅)て働くように成(🦅)った。
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