事(🐄)務所(🖕)に(👯)そなえつけて(🛳)あった(📇)何枚(☝)(méi )かの東(🙈)京地図(tú )は、す(🚫)でに(🎦)二(💔)三目(🈵)前(qián )から各室で(🏮)引っぱ(🛤)り(🎫)だこ(🔀)だった。土曜日の晩には、炊事部す(⛴)いじぶは(🔚)みんなの(🎫)弁(biàn )当の献(🔪)立(lì )こんだてをするのに忙しかった(👽)。次郎が(📍)道(😅)順(shùn )の相談のために、各室(✈)(shì )に引っぱりこまれた(🎀)ことはい(🔣)うまでもな(🚸)い。そして、い(🚷)よい(📆)よ日曜(yào )の(🎰)朝食(shí )がすむ(👄)と、二十分と(🔶)はたたない(🥝)うちに、塾内はもの音(🌁)一つし(🥝)な(🐒)いほど、(👓)しんかんと(🔯)なってしまったので(🦋)あ(🦇)る。
次郎は足音を(👇)た(🐃)てない(🚥)ように、(🈶)みん(💑)なの間をあ(🥓)るきまわり、いちじる(🍃)し(🛫)く姿勢の(😽)わるい(👇)のを見(jià(🔯)n )つける(♏)と、それ(🗼)をなおし(🐦)て(📸)やった。
「(🚓)先生(shē(🎎)ng )もそうお感じでしたか。」(🚠)
(⚾)かれには、まったく自信が(🤫)なかった。白鳥会(🚟)(huì(🍳) )時(📄)代(🏏)の(💞)心の修練も(✏)、友愛(💱)塾の助(🍟)手としての現在の信念も、こうした場(chǎng )合の態(🆔)(tài )度を決定するには、何のたしに(🐛)も(👕)な(🔞)ら(✍)な(🥎)かった。かれがこれ(🌾)まで信(xìn )奉しんぽうもし、実(⬆)践じ(🔘)っせんにもつとめて来(🕢)た(🐡)、友愛・正(🚗)義・自主・自律・創(🏍)造、といったような(🥅)、社会生活(huó )の(📱)基(🎧)本的徳目とくもくは、今のかれ(🦉)には、全く力のない(🌶)、空疎(♌)(shū )くうそな言葉の羅(luó )列(liè )られつでしかなかった(⏫)。そしてそこに(🌱)気がつくと、(🀄)かれはいよ(🕠)い(🛤)ようろ(🐔)たえ(📜)た。
(🎱)次郎はぎくり(🔅)として(🍳)、うまく返事ができなか(🖲)っ(👋)た。大河のに(🎨)っと笑った顔と、そ(🖲)の時言(🤓)った言葉(🚼)(yè )とがあらた(💬)めて思い出(chū )さ(😒)れたの(🦂)だった。かれ(🙏)はしばらく眼(♉)をふせていたが、(💶)
(😁)次(cì )郎は、(🔁)すぐ、事(➿)務室の前(🐞)から玄関にかけ(🦁)ての掃除を手伝った。朝倉先生も(🍠)、そのうちに(🗺)塾(shú )長室か(🤵)ら(🏠)廊下に出(♋)(chū )て、みんなの様子(zǐ )を見ていたが(👊)、(🧥)それもほんのしばらく(🔆)で(🤲)、すぐま(🆎)た塾長室(🏏)(shì )にも(⭕)どり、椅子(zǐ )に腰こしをおろすと、(💆)そのまま何(🏩)か深(💃)く考えこんで(🐔)いた。
朝倉先(🎤)生は、そ(🌺)こ(🧕)でまた口をつ(🛡)ぐんだ。塾生(🕛)たちの中(zhō(😋)ng )には、話(huà )がそれで終(👘)わっ(🔝)たの(😌)かと思い、そっと眼をひらい(👋)て、先生(🐟)(shēng )の顔をの(🚰)ぞ(🔱)いて見たも(🏼)のもあった。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025