「(🚴)で(🐧)も、道案内によく引っぱり出されなかったこ(😖)とですね。」
ただ、(🥈)組織に(💆)関(wān )することで、室編成の(🤼)ほかに、生活内容の面か(⛔)ら、いろいろの部が設け(💯)てあ(🤬)り(🐧)、全員が期(qī )間中に、一度はど(👺)の部の仕事も体験す(🛁)るという(🛣)仕組みに(🖱)なって(🕗)いたので、そ(🥝)の運営の方(📕)法や(🤕)、人員の割り当てなどについて(🐴)、いろ(🎥)いろ(🌘)の質問が(👔)出、(🔌)その(🦗)説明に大部分(🤑)の時(🚠)間がつ(👀)いやされたのであった。
「第(dì(🍬) )五(🔘)(wǔ(🐩) )室です。僕ぼくたちで、最初(chū )にここを受け持つ(♟)こ(🐶)とに(💈)したんです。」
「(🗯)第五(🗾)室は、管理(lǐ )部(bù )とし(➕)て全(🔛)(quán )体(💖)の責任を負っているんだか(🎩)らね。僕(🕖)、(🏻)一まわりして、(🦗)様子(zǐ )を見て来(🏖)るよ(🦍)。」
二(èr )人が午(🐀)(wǔ )前中に来るとす(🖕)れば、もうそろそろ来(🍽)るころだ。め(😰)いった(🤤)顔は見せたくな(🏏)い。いっ(⛏)そ門(💦)のそとまで出て愉(📮)快に(🎭)自分(🦃)のほう(🐻)から迎むかえてや(☝)ろう。あとはあた(🤟)って砕(suì )くだけ(🐏)るま(🔞)でのことだ。――かれは冒険(xiǎn )ぼうけんとも(📶)自棄じきとも(🔷)つかない気持ちで(📽)、(📐)自分(fèn )自(🚪)身をはげましたのだった。
(👪)かれは心の中で強(🗡)く(👤)否定し(😒)た。し(😸)かし、(⌚)否定した心そのものが、やはり、ふだん(🎹)の秩(🍏)序(🥛)を失った心で(🎢)しか(🚾)なかっ(🥍)たのであ(💩)る。
この一週間は、塾(⌛)(shú )生(shēng )たちにとって(🚴)は(🐬)、まったく奇妙(🗾)きみょうな感(🔀)じの(🐀)する(🕛)一週(🌅)間(🤬)だ(🍎)った。朝倉先生(🌶)夫(fū )妻(qī(🐆) )も(💓)、次郎も、生活の細(💍)(xì )部の運営(yíng )について(🈯)は、自分(🌅)た(🤪)ちのほう(💇)から(🔼)は、何ひとつ指図(📄)さしずをせ(🏙)ず、また、(♊)塾生たち(🥗)から何(🆚)かた(🥓)ずね(🔱)ら(🍾)れ(⬛)ても(🦑)、「ご随(suí )意ずい(🐌)いに」とか(🈴)、(🔸)「適当(🗣)に考(🕍)(kǎ(❇)o )え(🐔)てやってくれ(🚦)たまえ」とか(🎳)、「みんなでよく相談(tán )してみるん(⬇)だな」と(🀄)かいったような返事(🔙)をするだけだったので(📨)、と(🧜)かくか(🤙)れらはとまどいした。中には、(🔷)そ(🐟)れをいいこ(🍊)とにして、ずるくか(👜)まえる(🌑)ものも(🎗)な(🐘)いで(👚)はな(✊)かっ(🚦)た。その結(jié(🧖) )果、むだとへまと(🔃)がつぎつぎにおこり(🦑)、かれらの共同生活のすが(🚶)たは、見た眼めには(🎈)決(jué(♊) )していい(🌸)も(🆚)の(🖲)ではなかった(📷)。時(📼)には、不(🚿)規(📇)律と怠慢た(♊)いまんだけが塾(shú )堂を支配しているのではないか、と疑わ(🎐)れる(🐀)ような場面も(😁)あり、も(📭)し学(🐧)ぶことよりも批評すること(❔)に(📥)よ(⛄)り多(duō )くの興味(wèi )を覚えている参観者がたずねて来たとしたら(🛵)、その人は(🚧)、批評(🎭)(pí(📫)ng )の材料(liào )をさがすのに、決して骨は折れ(📘)なかったであろ(🤴)う(💀)。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025