彼(🦓)にとっての最も大きな失望は(🌉)、(🕳)彼の教室に出(👺)て来(⚪)(lá(🃏)i )る先生(🍁)(shēng )の中に、(👷)権(quá(🌅)n )田(➡)原先生のよう(🛵)な人を、た(🙈)だの一人も、見出(chū(♎) )せ(🎼)なか(🥒)ったことであ(🕶)った。彼の眼(🌎)に映じ(🥏)た中学校(✨)の先(🍛)生と(🌤)いうのは(🕎)、小学(🎖)校の先生(shēng )にくらべて、何か専(zhuā(🎬)n )門らし(🥨)いことを(📲)ほんの少し(🍞)ばかりよけ(🛀)いに(🍀)知ってい(👈)るだけで、およそ人間(jiān )らしいとこ(👠)ろを少しも持合わせ(🌭)ない人(rén )達(💱)(dá(🚖) )ばか(🏴)り(😕)だった。貧しい知識(🈹)を教室で(🤺)精一ぱ(👾)いにしぼり出すこと、点数や処(chǔ )罰で(💫)生徒をおどかす(㊙)こと、この(❄)二つの外(🏖)(wà(🌯)i )には、用はないといった顔をし(🏔)てい(📛)る人(🦌)間(💜)(jiān )、それを次(cì )郎(😑)は中(zhōng )学校(🔲)の先(🌺)生(shēng )に(🌕)おいて発(fā )見し(🌇)たのである。
「ふむ、(🥛)生意気そう(🚚)だ。」
「大(💂)沢(👑)君(🈶)っていうよ(🥫)。僕(🏺)の親友で、同(🌓)(tóng )じクラス(🎏)なんだ。」
「う(🙎)む(🌧)、小(🍨)さい時から乱暴だったよ。しかし、(🧗)この頃はそうでもなかったん(🔩)だが(🗄)……」
「ううん、(🏴)ちっとも(📙)。……僕も君らの話をきい(🕋)て、今はじめて(🌵)知(zhī )ったんだよ。」
(🚈)二人(🕸)よりも(📃)ちょっと(👭)まえに、次(cì )郎も帰(🏒)っ(🔊)て来(🦋)ていた(🤫)。彼はもう机について、(😖)日記(🐒)(jì )か何かを(👠)しき(😾)りに書(shū )いてい(♟)たが、恭一のあとから大(dà )沢(zé )がはいって来たのを(🏢)見(💓)ると、思わずいやな顔をした。五年生にしても(🎅)老(🚚)ふけている大(⛺)沢(zé(👄) )の顔付や、そ(🎼)の堂(👤)々たる体格が(😧)、(🔘)恭一(yī )の(📆)同級(jí )生(shēng )だと(➡)は、(📇)彼にはどうしても思え(📮)な(😐)かった(⚽)のである。彼(⛸)の頭(📆)には、す(🚷)ぐ(🌋)雨天体操場の光景が浮かんで来た。山(🧓)犬(quǎn )や、狐(🏸)や、三つボタンの仲(zhò(🔼)ng )間で(📭)はある(👀)まいか。そう思うと、(⤵)恭一(yī(👟) )がそ(🧙)んな生徒をつれて来た(📺)の(🔦)が、腹立たしい気がし(🎄)た。彼(bǐ )は、しか(🎮)し、仕方なしに、大(dà(🎱) )沢に向っ(👶)て(👷)窮(🔱)屈そ(😖)う(🛰)な(🏃)お辞(cí )儀をし(🍠)た。
「(🈺)僕たち、自分のこ(🚎)とっきり考えな(🏓)いのは、いけ(⛔)な(🕶)い(🎬)こと(🚖)なんだろう。」
二人(rén )は、それからも、しばらくは大沢の噂(zǔ(⏫)n )をした。次(cì )郎には、「(🚱)親爺」という綽(chāo )名が、いかにも(😙)大(dà(📡) )沢(zé )に(⛺)ぴ(🎠)ったりしているように思えた(🐲)。そして、そん(⚪)な友達をもっている恭一を一層尊敬(🥖)したくなっ(📦)た。同時に、彼の昨日からの気(qì )持が(✝)次第に明る(🎄)くな(👚)り、こ(🚙)れからの(🚗)闘(📋)(dò(😱)u )いが非常(🚤)(cháng )に愉快な、力(lì )強いもののように思えて(⛷)来た(📋)のである。
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