最初(chū )のうちはこの風(fēng )評(📵)をとりあげるものはなか(⏩)った。
「かわいそうに青木は今(🌜)日きょうはばか(📜)に(😆)しょげか(🕊)えって(🚳)いる(🔨)、一本ぐらいは打(dǎ )たして(🚁)やりたいな」
「な(🌎)にをぐずぐずしてるんだ」
「それ(😽)はぼく(🏈)もよくないと思(sī )う(💑)、しかしそんなことは(✊)忠(🤐)告で(🦊)すむことだ(Ⓜ)、一度(🎍)(dù(🥤) )忠告してきかなかっ(🚝)たらそのと(👛)きに第二の方法を考えよ(🍋)う(🚲)じ(🎗)ゃ(🕣)ないか(🏫)、ぼくは生蕃(fān )せ(🛁)いばんの(⬅)こ(🌛)とで(👩)こ(👩)りた(🥐)、生(🧔)蕃は(🎳)決して悪(è )い(🤮)やつ(🚰)じゃな(🐽)かった、(🦗)だがあのとき諸(🚳)君がぼくに同情し(🗝)て(🌲)生蕃を(💃)根(🧘)底(⛸)から(🙋)にくんだ、(✅)そのた(🧤)めに彼(bǐ )はふたたび学(🛅)校(xiào )へくるこ(🎯)とができなくなった、ぼくはいつ(🚁)も(😭)それを思うと、われわれは感(🌶)情に激げきしたた(📈)めにひと(🚌)りの(🕛)有為(🙍)(wéi )ゆ(🤜)ういの青(🔲)年を社会か(🍛)ら葬(🛺)ほうむることにな(⏹)っ(📚)た(🈂)ことが実に残(cán )念でたま(🔘)らん、人(🚋)(rén )を罰す(🍀)るには慎重しんちょうに考えなければならん、そう(📄)じ(🚊)ゃない(🏳)か」
「(🌼)じゃ一(🎭)高で一(🍗)緒になろう、きみがシ(🏗)ョートで(🐡)ぼくが投手(⚪)で小(🌉)原さんが捕手(👛)だったら(🐌)愉快だな」
だがかれは少しもひるまなかった、(🍦)かれ(👽)の鉄(zhí )砲のご(😜)とき(🚮)速(sù )球は(Ⓜ)またた(🔘)く間にふたり(😣)を三振せしめ(💏)た、つぎは柳光(😺)一である(🍲)。光一はボッ(🤣)クス(✝)に立(🚳)ってきっと投手を見やっ(😋)た、(⏫)かれは速(👲)球に対して確(🤰)信(📛)がある。千三(sān )は小(🐿)学校にありしとき光一のくせを(🔪)よく知っている、かれは光一がかな(🚀)らず自分(🤾)の方(🚋)へ打つだろう(🤴)と思(sī )った(💈)。
かくのご(🐭)とく無(🅱)知で不行儀な客(♐)を相(🎩)手にす(🅿)るの(🚛)だから(📍)興(xìng )行(há(👔)ng )師(🛤)も(🎻)そ(✡)れ相(xià(🍔)ng )当(dāng )に不親切をつ(➰)くすことになる。
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