フェラ 動画《av 女優 の 人生》2行目ライン
av 女優 の 人生あらすじ
「(⬜)いや、(🔖)そうではあ(👤)るまい。世の常の心(🅾)では、(🔜)ああはつ(🙎)ける(🗝)も(📁)のではない。わしの耳には、そのまま仏界(jiè(🚧) )ぶ(📌)つかいの妙音みょうお(♌)んともきこえたのじゃ。鐘をつくなら、あのように(👠)つきたいものじゃのう。何(🐌)も遠慮えんりょす(📋)るこ(🥌)とはない(🔠)。みんな(🐩)の心得(dé )に(🛌)も(📅)なることじゃ。かく(❌)さ(🔀)ず、そ(🚈)なたの気持ちをき(🚞)かせてはくれ(⭐)まいか。」
次(cì )郎(🙇)は(👹)、(🤯)すぐ(🎉)、事務室の前か(💣)ら玄(xuá(🏹)n )関(🏆)に(➗)かけての掃除を手伝った(🌷)。朝(🛠)倉先(😎)(xiā(🎮)n )生も、そ(🥐)のうち(🗻)に(🥞)塾長室(🚭)(shì )から廊下(🏴)に(🔮)出て、み(😈)んなの様子(🏛)(zǐ )を見て(🧢)い(🕷)たが、そ(🐂)れ(💍)もほんの(🕠)しばらくで(🐏)、すぐま(🖌)た塾長室(shì )にもど(🚷)り、椅(💍)子に(🔣)腰こし(📀)をおろすと、そのまま何か(🥎)深く考(kǎo )えこんでいた。
「例によって、指(☝)導(🛑)者がいるよう(🍏)ですね。」
そ(👥)のうちに、小便所の掃除が終わっ(🍷)た(😴)らし(👙)く、それ(🔑)にかかっていた(📕)四(💠)人(rén )の(🖥)うち(🥈)の三人(🔄)が、とん(🍩)狂な笑(xiào )い声をたてなが(🤦)ら、(🔇)大(🈸)(dà )便所の掃除をはじめ(💐)、あとの一(yī )人が、たた(👑)きに水を(♉)流(🚓)しはじめた。で、(🌜)次(cì )郎(♐)は、(🤲)二つ目の大便所の掃除をおわると(🔀)、すぐそ(🐌)こを去って講堂のほうに行(📊)っ(🅿)た。大河と(🗝)は、(🔻)ついに(🐥)言葉をかわさないままだっ(🏏)たのであ(🥉)る(🐭)。
まっさきに(🔄)かれの目についたのは、田(tiá(➰)n )川だった。田川(chuān )はいやに(👺)胸を張り、(🌉)軍隊流の不動の姿勢でしゃちこばっ(🌍)て(🕊)いた。そして、次郎が肩(jiān )かたから(🛡)力をぬかせようと、どんなに骨をおっ(🌝)ても、(🚂)なかな(🏕)かそうはならなかった。これに反(🙉)し(☝)て(🐑)、(🆕)飯島は(🚉)最(😼)初から、(🌸)ご(⏳)く器(qì )用に正(zhèng )しい姿勢をとっていた。も(🎴)し(🐲)か(🆓)れが、お(🀄)り(😩)お(🥏)りうす目をあけて朝倉先(🌲)生(🅰)の顔をのぞくようなことさ(♑)えしなかった(🈸)ら、(🏖)か(😢)れの静坐(🈲)(zuò(👿) )は、塾(shú )生の(🏜)中でも、最もすぐれた部(🥚)類に属(🚟)していたの(🌹)か(🛥)もしれ(😊)なかったのである。
塾生(🔂)た(🎁)ちのある者(🌦)にとっては、朝倉先生のそう(🤚)したや(💾)り方(🔳)が、(📤)非常に皮肉に(🍫)感じられ(😐)た。
「私は(💋)、君らを(😭)、良心をもった自主的な人(rén )間とし(📶)て(👘)ここに迎むか(🛴)え(📅)た。だから(🏴)、か(🎐)り(🦗)に(🆒)君(jun1 )ら自身が、君(📁)(jun1 )らを(🌸)機械のように取(qǔ )りあつかってくれとか、犬猫(✋)いぬね(🙃)このよ(💈)うに(🐂)ならしてくれ(🚜)と(💐)か、私に要求(👹)(qiú )し(⏳)たとしても、(🐢)私(sī )に(✈)は絶(🗄)(jué(🖥) )対に(🤔)それができな(🍔)い。私(♉)は、あ(🍯)くまで、(🛐)君(🈂)(jun1 )らが人間(🐻)(jiān )であるこ(🦑)とを(🥥)信じ、君らに人間(💆)としての行動(🍭)を期待するよりほ(🥍)かはな(🏧)いのだ。むろん私(sī )も、(🥃)人(rén )間(🐝)(jiān )の(😹)世の(🈁)中(zhō(🐆)ng )に、強制の必要(🚝)が全然(rán )ないとは思っ(🏸)ていない。弱(ruò )い人(rén )間に(📘)とって(🍙)は、やはりそれが必要なこ(⛓)ともあ(👴)るだろう。時には(🌘)、そ(🛴)れが弱い人間を救(🤲)(jiù )う唯(🐎)一(yī )ゆ(🧙)いいつの(🎺)方(fāng )法である(🥧)場(chǎ(😬)ng )合(💧)さえあるのだ。それは私にもよくわか(🛋)っている。しか(🌃)し、(🐭)私(sī(🧚) )は、(⬛)君(🌏)らがこの塾堂の生活(⛔)に(🚒)もたえな(🚸)い(🌟)ほど弱(🎌)い人間であるとは思(🎓)っ(🍓)てい(🚹)ないし、また思(sī )いたく(💤)もな(🛃)い。だから(🗜)、私(🕥)は、(👘)君らが何かの強(qiáng )制力にたよる(🛵)ま(🤑)えに、まず君ら自身の良心にたより、人(🐄)(rén )間として、君らの(👻)最(🐍)善(😉)をつ(😓)くし(🎼)て(🖊)もらい(👽)たい(😩)と思っているん(🎂)だ(🕴)。君らが、ほんとうにその気になりさ(⚽)えす(🍸)れば、少(shǎo )な(🏊)くと(🏧)も(🐑)、この塾(🕡)堂(🗂)の生活(🏹)ぐら(🛣)い(👛)は(🥂)、何の強制もなしに(⬅)運営して(🐤)いけるだろうと、(🐙)私(sī )は信じてい(♏)る。君(🔡)ら(🌇)自身(🎬)も(⛓)、人(🍺)間で(🔛)ある(👟)からには、そのぐらいの自信は(🌰)持っていてもいいだろう。いや(🍮)、(🗯)持っていな(🐺)ければならないは(🧟)ずなのだ。もし君らに、それだけの(🔑)自信、――人間としての(🙅)そ(🎁)れだけの誇(♊)ほ(🔚)こりも持(🐾)てない(🛁)とす(🏩)ると(🔕)、私としては、も(🏙)う何(hé )も言うことはな(⏬)い。明日からの行事計(⛑)画をた(🚚)てること(🦊)も、まったく(🚷)必要の(🖇)ないこ(🎀)とだ(⛎)。…(🌆)…(🔵)どう(🔼)だ、(🏟)飯島(dǎo )君、やはり強制がなくてはだめ(🏭)かね。」(🤖)
「あっ、そうだ。僕は(🥈)ここだけにへばりついていては、いけなかっ(😴)たんだ。」(🔮)
「例(lì )によっ(🍞)て、指導者がいるようで(🍞)すね。」(⛷)
（(📥)最初(chū )の朝の板木(👗)の音が、こんなだった(🌘)こ(🚦)とは、(🔼)それまで(🤘)に(🐲)まったく(🃏)ないこと(😜)だ。だれだろう(🌉)、今朝の当(🍫)(dāng )番は？）
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