漫画《自動 シャクリ 機 作り方》2行目ライン
自動 シャクリ 機 作り方あらすじ
「ぼく……も(📅)っと(😵)……(🔽)考えてみます。」
「君は大(dà )河の思わくなんかを問題にする(🥃)まえ(🏢)に(⛵)、君自身(💁)の(😄)ことを(🌑)問題にす(🌠)べき(📫)だと(🥣)思うが(🖕)、ど(🎓)うだ(🔳)ね。」
次郎は、(🎲)先(xiān )生(☔)の言(🕗)葉(yè )がますます激しくなっていくのにおどろい(💅)た(🦊)。先生は(🦃)、あるい(👺)は(🎹)、昨(🛹)日の入塾式に(💲)おける平木中佐(zuǒ(🚌) )の影響えい(♌)きょ(👧)うから、(🥦)で(👆)きるだけ早く塾(🐟)(shú )生たちを救い出そうとしていられる(😪)のか(🚞)もしれない。しか(⏰)し、それにして(🤟)も入塾したばかりの青(🕢)年(nián )たちに話(🌆)す言葉(🧚)(yè )とし(🌠)ては、あまりにも激しすぎ(⛵)る。これではかえ(⤵)っ(🤮)て逆効(xiào )果を生(shēng )むのでは(🚥)あるまいか。
「(🍻)私に言わせると、それは、君らに、ほんとう(🌔)の意(yì )味(wèi )で自(🚣)分(🐱)をたいせつにする心がな(😊)いか(⛵)らなのだ(💝)。言(💏)い(🔪)かえると、(🏾)君らには、自分で自(zì(🙏) )分をたいせつに(💬)する自(🎖)主性というものがま(🔥)るでな(🌸)い。さら(🐻)に(💑)言いかえる(✊)と(💫)、君(jun1 )らは多(👾)数をたのみ、多(duō )数の(😾)かげに(🥧)か(🎺)く(🗂)れて、何(🙃)より(🐗)もたいせつな自分の良(liáng )心(🥄)を眠らせ(🍵)ることに平気(👃)な人間なのだ。私(💩)(sī )は、現在の日本(🎴)人の大多数がもっている(🤖)最大(dà )の弱(ruò(🍂) )点を(🍰)、君(jun1 )ら(🐍)の(🏢)今朝(cháo )の起床の様子(🌆)でまざまざと(🧠)見せつけら(🍔)れたような(🛬)気がして(💍)、全(quán )く、暗(😛)(àn )然(🔍)(rán )あんぜん(🥉)とならざるを得なか(📖)ったのだ(🌜)。――」
「じゃあ、や(🔡)はり打ちつづけるよりほかありません(🐋)ね。」
塾生たち(🦉)は、かるくとじたまぶたをと(😑)お(✨)して、窓のすりガ(👽)ラス(🐤)に(🎤)刻々に明る(👪)くなって行く(😨)朝の光を感じなが(👜)ら(🚶)、つぎ(🏚)の言葉(yè )を待った。軒端のきばに(👢)は、(🈸)雀がちゅんちゅんと、間をおい(🕒)て(⏮)鳴(🌵)きかわし(📉)てい(🎀)る。
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