「うむ、きいたよ。もう学(xué )校(xiào )ではみんな(😿)知(🏷)(zhī(🚚) )ってるよ。」(📵)
(🏆)二人(🛶)よりもちょ(😕)っ(🎴)とまえに、次郎も帰(guī )っ(📦)て来ていた(🔱)。彼はもう机につい(🐰)て、(👧)日記(🍉)か何かをしきりに書(shū(🥨) )いてい(🗄)たが、恭(gōng )一(🧒)(yī )の(🚞)あとか(🗓)ら大沢(zé )がはい(㊙)って(🍆)来た(📢)の(🍨)を見(💷)ると、思(sī )わずい(😽)やな顔(🍭)をした。五(⬆)年(nián )生に(👛)して(🍕)も(🉑)老(🕚)ふけている大(🚘)沢の顔付(fù )や、(⬅)その(😸)堂(tá(🎱)ng )々(👸)たる体格が(🐒)、(🤨)恭(gōng )一の同級(jí(😨) )生だとは、彼にはどうしても思(🍉)えなかっ(🥅)たのであ(🏨)る。彼の頭には、すぐ雨(yǔ )天(🛵)体(tǐ )操場の光(guā(🛩)ng )景が(🤾)浮(fú )か(🍪)ん(🕌)で来た。山犬(quǎn )や、(✨)狐(🏧)や、三(🥩)つ(🍷)ボタ(❇)ン(🎭)の仲間ではあるまいか。そう思うと、(🐔)恭(🐎)一がそんな生徒をつれて来た(🏪)のが(🏕)、腹立(lì )た(💨)し(🛠)い(🖼)気(💔)が(📨)し(🐸)た。彼は、(👜)しかし、仕(🛁)方(🤴)なし(🅰)に、大沢に向っ(🍸)て窮(qió(🌖)ng )屈そ(😢)うなお辞儀をした。
「よ(♌)うし、わ(🏏)かった。」
「物(🤗)(wù )はわかる方だと思(💫)(sī )うがね(👟)。」
(✡)恭一(yī )は、唇(🍙)のへんを神経的(de )にふるわせながらも、きっぱ(📧)り(🔣)と(➿)答えた(🐸)。
「どうも(🛂)しません。あたりまえにしているだけです。」(📑)
「そん(⏬)なけちなことを考え(🛳)る(⏱)のは、(🥓)よせ。僕(🎐)(pú )ら(🔼)は、(🧙)四(🚆)年(🕳)とか五(🏹)年とかいうこ(✡)と(🚐)にこだ(🚞)わ(🐨)る必要はないんだ。それよりか(📴)、一年から五年までの正(🆓)しい生徒が、縦たてに手を握りあ(🍨)うことが大切じゃないか。本(🚯)(běn )田の弟も、(😒)その正しい(🥀)生徒の一人だ。だか(🤸)ら(🔶)僕(pú )らはそれをバックし(⛏)ようと言うんだ。…(🙋)…四年生にだっ(🐗)て(🐶)、つまら(📗)ん奴(🤺)はい(👯)くらも居る(🏁)。――僕(🚬)ら(🔴)は―(🏐)―少くと(🏷)も僕(📮)だけは――そんな奴(🗻)とは手を握り(➖)たくない。そんな奴と手(shǒ(🍄)u )を掘って、(🆒)五(wǔ )年生に対(🍋)抗し(😗)たって、それが何にな(🥄)るんだ。」
彼は(🚋)思わずかっとなった。同時に、(🌍)鼻の奥がす(🛺)っぱく(🌹)なって、そこから、熱いものが眼(yǎn )の(🔤)底に(🚨)し(🦗)みて来(lá(🤳)i )るような気(qì )が(🔊)し(🥇)た。しかし、彼(🚷)は唇を(🔺)ゆがめ(🚀)てじっとそれ(💱)をおさえた。そして(🔀)、しず(🚺)かにその帽子を(✂)拾(🏧)い、(🎰)ていねいに形を(👕)直し、塵(chén )ち(🔜)りをはら(💣)って(🧚)それをかぶ(💗)ると、そのままさっさと渡(😞)(dù(📜) )り(❌)廊下の方(fāng )に向(🙈)かって歩(bù )き出(chū )した(🕦)。
と、(👣)次(👪)郎は大沢(zé )をさげ(🌡)すむ(🚡)よ(🈺)うに見て、
五年(nián )生全体がざわめき(📽)立っ(🕦)て(🧒)いるのをうしろ(🚺)に感(gǎn )じな(🎼)がら、(🔆)次郎はもう渡り廊下を二三間ほども歩(bù(⏹) )いていた。
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