「どうです、我輩の(😦)指は(🍅)」
と(♋)言った。そうい(🔠)う大尉(wèi )は(👐)着物から羽(yǔ(🗝) )織(🥙)まで(✔)惜げもな(🈸)く筒袖(🎗)にし(😕)て、塾のために働(dòng )こうという意気込(rù )を示してい(🌫)た(🥖)。
「君は山(🖱)田君(🤐)(jun1 )が(🛀)訳(🚕)したトルストイの『コサ(🤖)ックス』を読んだこと(⏹)があるか(🐽)。コウカサス(🌓)の方へ入(🐣)っ(🎷)て行(👜)く(🦈)露(lù(🦖) )西亜ロシア(🍴)の青年(🥅)が写し(🌁)て(❕)あるネ。結局つまり、百(bǎi )姓は百(🕕)姓(🙄)、自分等(děng )は自分等とい(📒)うような主(📎)(zhǔ )人公の嘆(⚡)(tà(🏨)n )息で(🍃)あの(🛋)本(🖤)は(🍒)終って(🎃)るが、吾儕われわれにも矢(🌬)張(👫)やっぱりああいう気分(🔕)のするこ(👤)とがあるよ(💬)。僕(pú )などはこれで随(suí )分百姓は好きな方(fāng )だ。生徒(tú )の家へ行って泊まって見(jiàn )たり……(🦍)人に話し(🛵)掛(💠)けて見たり……(🖱)まあいろんな機会を見つけて、音(📥)さんの家(🔕)(jiā )の(🎡)蒟蒻(🏪)こんにゃくの(💡)煮(zhǔ )附まであそこ(😸)の隠居やな(➰)んか(👅)と(🧡)一(yī )諸(zhū )に(⛽)食っ(👴)て見(jiàn )た…(🚕)…(🔟)どうし(🗣)てもまだ百姓の心には入(rù )れ(🖕)ないよう(📴)な気がする」
城門前(🛰)の石(🦔)碑の(🔕)あるあたりから、鉄道の線路を越え、二人(💛)は砂まじりの窪(💏)(wā )くぼい道を歩(bù )いて行った。並んだ石(shí )垣と桑畠との(👏)見える小(xiǎo )高(🚞)い耕(🍠)地の上(shà(🎦)ng )の方(🕚)(fāng )に(🐞)は大手(shǒu )門(mén )の残(✊)ったのが裏側から望まれた。先(🎼)生はその高(🏿)い瓦(wǎ(🥎) )屋根を高瀬(lài )に指(🦅)(zhǐ )して見せた。初めて先生(🛁)が小諸へ移(yí )っ(⬅)て来(lá(❣)i )た時は、その太(tài )い格子こうしの(🤺)嵌はまった窓と(⛲)重(chóng )い(📭)扉のあ(🍸)る城門の(📇)楼(🍨)上が(♑)先生の仮(🌛)(fǎn )の住居(🍖)すまい(🕑)であ(🐩)ったと(🌱)い(📔)う話をして聞(wén )かせた(🧛)――丁度、先生(🔏)はお伽話とぎ(🙁)ばなし(🚟)で(😺)もして聞かせる(🔶)よう(😸)に。
「子安君(📸)(jun1 )はナカナカ好(hǎo )い身体(tǐ )ですネ―(🍹)―(🍪)」
「ポツン(🚢)」(😳)と体操の教(🚺)師は混(🤰)返まぜかえすよう(🥌)に(👇)。
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