バラエティ番組《マイナー av 女優》2行目ライン
マイナー av 女優あらすじ
「なんだか、ひどく叱しかりとばさ(♈)れて(🎣)、(🏂)やっと起きた(🍽)、とい(👼)った(👇)ぐあい(🍣)ですね。」
と、(🚴)み(🌔)んな(🤖)に(😯)き(🦌)こ(🐋)えるような(🥛)声で(👌)言いな(🗝)がら(😉)、教壇き(☝)ょうだんを(🔀)お(🤾)りてか(💗)れのほうに近づいて来た塾生(shēng )があった(🗒)。飯(fàn )島(🕷)(dǎo )である。次郎は思わず(🌋)苦(🐷)笑し(👠)た。何か(🛴)むかむ(⏸)か(😕)するものが、胸の底(🤙)からこみ(👺)あげて来るような気持(chí )ちだっ(🔀)た。しかし、かれ(😪)は(💓)しい(🤥)て自分をおちつ(🤞)け、(🥄)
静坐は十分(fèn )足らずで(💪)終わった。
朝(cháo )の行(🙂)事は、まず室内体操(cā(🤙)o )にはじまった(🔈)。それは友(yǒu )愛塾(🎁)のために特に考案さ(🚁)れたもので、そ(🤽)の指(zhǐ )導も指(zhǐ(🥑) )揮しきも次郎(🆖)の役割(💼)(gē )だった。体操がすむと、朝倉先(xiān )生の合い図で静坐(🏔)せいざに入った。これは就(🕉)寝(qǐn )前の(🖕)静坐(zuò )に(❗)くら(🦆)べると、いく(🔯)ぶんなが(🚕)か(😩)っ(🎬)たが、それでも、せいぜい十(shí(📔) )四(sì )五分ぐ(🕷)らいだっ(🙊)た。次郎は、今朝(📿)も(🤒)足(🚠)音を(〰)しのば(🥋)せ(🕺)な(🗺)がら(🖨)、塾生たちの姿勢(🔷)(shì )を直(🏓)(zhí )して(⛪)やった。
(🚆)しかし、(💽)つぎの瞬(shùn )間しゅんかんに(🕛)、かれの(💷)頭にひらめい(⌛)た(👐)のは大河無(🥄)門のことだっ(🔬)た。かれ(🧟)は(💪)、すると、もう飯島(🥌)の存(cún )在を忘(wàng )れて、(💙)大河の姿(🔸)を便(🤟)所(🔃)のあちらこ(😻)ちら(🐞)にさがしていた。
（おしまいの、あの乱(🏐)(luàn )暴な打ち(😙)かたを(📁)やったのが、自(zì )分だということは、(🌶)す(🙄)でに先生に言(yá(🎴)n )っておいた(🚉)のに(🚵)、先生はどうしてそのことをはっ(👅)きり言(yán )わ(🎿)れ(👖)な(😍)い(🐲)のだろう(♎)。もし(😲)それが(🏯)助(zhù )手(shǒ(🎪)u )とし(🚺)ての自分の立(🛥)場をまもってくださる(😠)た(🐕)めだ(👙)としたら、自分はむしろ心外だ。大(dà )河もむろん心外に思ってい(🈂)るにちがいない。）
「そうか(⏫)もしれま(🐊)せ(🐝)ん。しかし、それはやらない(⛱)ほ(🍢)うがいいでしょう。板(😏)(bǎn )木ばん(🌧)ぎで(✔)起(📒)(qǐ(🧜) )きる約(🦏)(yuē )束やく(😖)そくをした(🔉)んです(🕊)から。」(🤱)
塾長(💣)室の(🔄)掃(sǎ(😗)o )除は(🌎)、朝倉先生(shē(🐵)ng )夫妻が(🔀)、空林庵の(🌝)掃除(chú )をす(🏘)ましたあと、給仕(shì )の河(🕰)瀬かわせに手(🆙)つだってもらって、自分たちの手(🚆)でやる(😸)ことになっ(😄)ていたが(🐶)、次(📺)郎も、(✈)都合がつ(🚒)きさ(🔵)え(🌃)す(🧙)れば、手つだうことにしてい(🗨)た(🚇)のであ(🤺)る。
「最初(chū )の(🎟)朝にしては、め(🚴)ずらしいことだったね。時(📧)刻(kè )が(🧝)非(⛏)常(chá(🔶)ng )に正確だったし、それに、(🏺)打(🎿)ち方がちっ(📀)とも寒そうでなかった。」
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