学(🈷)士は見(jiàn )送って(😴)、「あ(🕥)の(❄)先(🗝)生(shēng )も鶏に(🈁)、馬に、(🧣)小鳥(🎟)に(🛄)、朝顔――何でもやる人です。菊(🦋)の頃には(⌛)菊を作るし。よ(🏡)く何(🍒)(hé )処の田舎(💐)に(🧢)もああいう御(yù )医者(✂)が一人(🍗)位(🔃)はあ(✍)るもんです。『…(🎹)…(💋)な(⛔)アに、他(🚳)の奴等(děng )やつらは(🍏)、あ(🚹)りゃ医(✔)者じゃねえ、薬売(😛)(mài )だ(🅿)、……(🔇)と(🛤)ても、話せな(🚧)い(🍥)……』なん(📲)て、(➕)エライ気焔(😅)きえん(❔)だ。でも面(🏤)白い気象の人で、(📞)近(🍪)在へでも行(㊗)くと、薬代が無けりゃ畠(🍏)の物でも(🎚)何(🔱)(hé(🛥) )でも可いや(🚸)、葱(cō(💤)ng )ね(🤓)ぎが(💿)出来(🧞)たら提げて来(📼)い位(🐻)に言うも(🤙)ので(🚕)すから、百(bǎi )姓仲(⏳)間(👱)には(♓)受(🚴)うけが好(👭)い。奇人ですネ」
家の裏には別に(💬)細(xì )い(🍞)流があ(🍗)っ(🌸)て(🖊)、石(🚎)(shí )の間を落ちてい(🔪)る。山の方(fāng )か(🦉)ら来(lái )る荒い(🔆)冷い性(xìng )質(🆓)の水(😵)だ(🚏)。飲料(liào )には用いら(🏑)れないが、砂でも(💺)流れない時は顔を洗(👬)うに好い。そこ(🤭)に(📸)も(🧘)高瀬(🎑)は生(➡)き(🙆)のままの(🕦)刺激を見つけた。この粗末(👨)ながら(🆒)も(✴)新(🔍)しい住(zhù )居で、高瀬は婚約の(🍃)あった人を迎(yíng )える仕度をした。月の末に(📕)、(🗼)彼(🍱)は結婚(🎪)(hūn )した。
「高瀬(lài )さんに(😣)一つ、私の(🦕)大(dà )事な(🦆)朝(🌽)(cháo )顔を見て頂きましょう(💗)か」
と口々に(🔆)言(yán )い(🌽)騒(💗)いでいる生(🧚)(shēng )徒の前で、(🖕)学士は(🦎)身(shēn )を反(🌓)そらし(➿)て、螫さ(🕸)れまいとする様子を(🐏)した。蜂はコッ(⛄)プの中へ押(🎷)し入れられた。それを見た生(shē(🌩)ng )徒等(🌰)は(💐)意味(😲)(wèi )もなく(🤩)笑(xiào )った。「死んだ、死(🤗)んだ」と言うも(🕶)のもあれ(🎨)ば、(🆘)「(🕕)弱い奴(🧘)」と言(🐿)(yán )うものも有(yǒ(🥎)u )った。蜂(💉)は真理を証す(🗓)るかのように、(🐕)コップの中(❔)で(🥨)グ(🉐)ルグル廻って、身を悶もだえて、死(sǐ )んだ。
「どうです(🎇)、我(🚏)輩(bèi )の(💱)指(zhǐ )は」
正(📼)木(mù(🎎) )大尉が桑(🐬)畠の石(⚾)垣(yuán )を廻って(💹)ニコニコしながら(🎾)歩いて来た(🤐)。皆(jiē )な連立って教員室の方へ(🥡)行(háng )って見(jiàn )ると(🍺)、(🤱)桜井(🔞)先生(shēng )は早(zǎo )くか(👩)ら来て詰掛(🖨)けていた。先生は朝のうちに一度中棚まで歩きに行(🥚)って(👛)来たとも言(yán )った。
と高(⛎)瀬(🚹)に話した。奥(🚙)さんは(🥣)ユックリ(🌅)朝顔を眺められないという(🚰)風(⤴)に言(yán )ったが、夫の(🌰)好きな花に(🏒)趣味も(😘)持た(🕡)ない人(rén )では無(wú )いらしかった。彼女(nǚ )は学(🚕)士が植えて(🔖)楽む種々(🔔)いろ(📕)いろな(💬)朝顔(yá )の変(biàn )り種の名前(qián )などまでもよく暗(àn )記そらんじてい(🛑)た(👧)。
(🌒)五月の(🤒)町裏ら(🚜)し(🍸)い夜(yè )は次(cì(🐫) )第に更ふけて行(háng )った。お島(📦)の(🥡)許(🈺)もとへ手習に通っ(❇)て来る近(🔐)(jì(🤞)n )所の娘達も、提(✊)灯(dē(📨)ng )ちょう(🐧)ちんをつけて(📑)帰って行った。四辺あた(🆙)りには早(🗣)く(🔙)戸を閉め(🌪)て(🍦)寝る(💘)家(jiā )も多い(🈂)。沈ま(🕷)り(📁)返(fǎn )った屋(🕕)外(🔪)(wài )そとの方で、高瀬の(🗯)家のものは(😓)誰(🕓)の声(🚭)とは一(yī )寸(cùn )見(🧝)当(dāng )のつかない呼声を聞(wén )きつけ(🌵)た。
ある日(😸)、(🍷)高瀬は(⚫)受持(📝)の授業を終(zhōng )って、学士の教室(shì(🌾) )の側(👃)を通った(🤵)。学士(shì )も日課を済まし(💑)たところであったが、まだ机(jī )の前に(👌)立って何(😶)か生徒(💉)に説明し(💛)ていた。机(🎓)の上(🌅)には大理(lǐ(🚲) )石の屑くず(🚋)、塩酸の壜(🏿)びん、(💿)コ(📷)ップな(🛃)どが置いてあった。蝋(🎨)燭(zhú )ろうそくの火も(🤾)燃え(🏬)ていた。学士は手に(😲)したコップをすこし傾(😲)かしげて見せた。炭素がその玻(bō(😾) )璃(📸)板ガラスいたの間(jiā(😮)n )から流れると、蝋(là )燭の火(🧕)は水を注ぎ(💼)掛(guà(🕷) )けられたように消えた(🐂)。
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