(🚺)彼は、いつとはなしに、そんな気がしていた。は(🔐)っきり意識して、そう(📉)なろうと努(🤘)めたわけでもなかった(🐂)が、中学に入(💢)(rù )学(xué )して以来(lái )、日一(yī(🌕) )日(rì(🔫) )と、母や祖母(🌠)の問題がその(🐢)深刻さ(🌨)を減じ(⛪)て(📠)行き、(♉)このごろ(🌑)で(👴)は、よほど(🚡)のこと(🦓)がないかぎ(🐌)り、たいして(🐉)気にもかからなくなっ(👽)て来たの(🏏)である。そ(🦖)れは、(💥)た(🎓)しかに、中学校(😂)という(🎚)もの(👅)の空気が、彼(🐡)にいろいろ(🕷)の新(🌭)しい(🦐)問(wèn )題をあた(🤧)え、彼(bǐ )の関心(💊)を、急(🤷)(jí(😫) )に(⚓)家庭以外(🌾)(wà(🐅)i )の世(⏳)界にまで拡げてく(🚪)れた(🌐)結果に(🐆)ちが(🚛)いなかった。その(💴)意味で(🙁)は(🚕)、中学校(xiào )というところも、尊敬す(⛅)べき先(🏢)生が(🐭)いるいないにかかわらず、人(🏻)(rén )間を成長(zhǎ(🤕)ng )さ(😽)せる何かの魔術(🤞)(shù )を(👢)もったと(🌤)ころ(🥈)だ(〽)、といえ(🧖)るであ(🎪)ろう。
恭一はまた顔(yá(🌺) )を赧らめたが、
「(♈)いいとも。今(jīn )からいっ(🔼)しょに行こう。」
さて、七(🍵)月にな(🗑)って(💖)、(😐)お浜(🎑)から、俊亮にあてて(🥪)一(yī )通の葉書(shū )が来た。
と(📆)、二人(🎰)にあい(🚏)さつ(🔷)して、さっさと部(bù(🥂) )屋を出(chū(🏚) )て行っ(🐝)た。恭(🛀)(gōng )一はす(🈲)ぐあとについて、階段をおりた。そして次郎が自(zì(🌮) )分(fèn )にかえっ(💸)て、急いで下(🍢)におり(🧦)た(🐄)時に(🏅)は(🏀)、大沢は、もう(⏱)、門口を出ているところだ(📘)っ(🎦)た。
「じゃあ、ど(🥦)うしておとなしくし(👶)ていなか(⛎)ったんだ(📬)い。」(🤐)
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