フェラ 動画《ウィズ パイズリ》2行目ライン
ウィズ パイズリあらすじ
かれは心の中で強く否定(🕖)した。しか(💖)し、否定(dìng )した心(🌆)そ(🙄)のも(🥔)のが、やは(🏑)り、(🌡)ふ(🚣)だん(🏍)の秩序を失(🤝)っ(🍨)た心でしかなかった(🍁)のであ(🙎)る。
遥拝(🙏)がすむ(💿)と、おたがいの朝のあ(🏒)いさつをかわし、そ(🥧)の(🔐)あと、も(🙏)う(😂)一(yī )度(🕙)静坐に(🎑)入(🎯)った(👻)。そし(🚳)て、それが三分(fèn )も(🎭)つづい(📸)たころ、朝倉先生(💑)は、自(🎛)分(fèn )も静坐瞑(míng )目(🍕)(mù )めいもくのまま、(👰)おも(🕢)むろにつぎのよ(🎲)うな話をした(😬)。
(🛵)朝の行(há(🦗)ng )事は、(📒)まず室内体(tǐ )操(🗑)(cāo )にはじまった。それは友(🍥)愛塾のために特(📰)に考案さ(💗)れたもので、そ(🍞)の(👮)指導も指(🐢)揮(huī(🚓) )しきも次郎の役割だっ(🚿)た(⬆)。体(tǐ )操(cāo )が(⭐)すむと、朝倉(cāng )先生の合(hé )い(😵)図で(🐡)静坐せいざに入った。こ(🕋)れは就寝前の静坐にく(🍢)らべると、い(👝)く(🔕)ぶんな(📈)がかっ(👟)たが、(🚨)それでも(📴)、(🍋)せいぜ(💷)い十四五(📦)(wǔ(🌹) )分ぐら(👍)い(🎈)だった。次(🤚)郎(🍰)(láng )は、(💊)今朝も足(🚴)音(🍡)をしのばせ(🛤)な(🤦)が(🥅)ら、塾生たちの姿(👝)勢を直(zhí )してやった。
「ぼくは、ながいこ(🔄)と友(yǒu )愛塾の仕(shì )事を手伝(🍝)わ(💯)せ(😈)ていただい(🎠)ていな(📱)がら、(📜)その精神(shén )がまだちっ(🥗)とも身についていなかったため(💿)に、けさのような(🕜)あや(🏎)まちを(📍)犯してしま(📇)いました。ほんとうに(⌛)恥はずかしいことだと思って(🦂)い(🤑)ます。しかし、(❄)その(🕝)あやまちに(🔺)よって、開塾(👟)そうそ(🔩)う、(👴)大河君のよ(🕖)うな、友愛(ài )塾精神(shén )に徹底(👠)し(🎦)た、実(shí )践家(jiā )じっせんかの魂(🍺)た(⏪)ましい(🌟)に(⛳)ふれること(🗑)ができたことを思い(✳)ま(🎙)すと、一方では、かえ(🌰)ってありがたいような気持ちもしてい(⛽)ま(🧛)す。」
次郎は、(🚬)それで安心(🌈)(xīn )する(⛽)気には(⚫)むろんなれなかった。しか(♐)し、夫人がそんなことを言って(🦉)自分(🚎)をなぐさめるために、わ(👲)ざわざ(🌭)自分の(⛏)室(✈)に(🎭)や(🕗)って来たのだと思う(🔲)と、何(hé )か(😡)心のあたた(🚐)まる(👒)思いがした。そして(🍒)、その日のかれの日記の中に、そのことが、今朝(cháo )からの(📳)できごと(🔗)とともに、大事に(🐺)書きこまれ(🥃)ていた(🥪)ことは(🕵)、いうま(🚞)でもない(🚁)。
消燈(💄)まで(🎬)、これと(🚺)いって(📄)とりたてていうほ(🤟)どの(❌)変(🕚)(bià(🔄)n )わった(⛱)こと(🥄)もなかった。しかし(🈴)、大河無(🚌)(wú )門が、(😅)かれ自(zì )身の希(xī )望に反(fǎn )して(🚓)、あ(🔮)まりにも早(🎊)くそ(🐌)の存(❓)在を(📻)認められ(🦃)、みんな(👥)の(🎫)注(🦃)目の的(🚷)になっ(🐊)た(🎊)というこ(🔮)とは、この(💤)塾に(🍗)とって(💹)、よかれ(😢)あし(🌔)かれ、決して(😱)小さなで(🕯)きごとで(🍱)は(🍂)なかったといえ(💆)る(♏)であ(🖋)ろう。
「ちょっ(👇)とその気があるよ(👉)うで(🔬)す(🍆)が、軍(jun1 )隊式ですから(🤮)、飯島とは(📃)質が(🚣)ちがいま(🧓)す。気持(chí )ちはあんが(😰)い純真(🐄)じ(🎑)ゃな(👲)いかと思い(🤥)ます(🥢)が……」
「私(sī(🤯) )は、大(dà )河をそんなふうに思(sī )う(🎱)のは、(🉑)むし(🛥)ろ大(🕴)河に対す(🧡)る侮辱(rǔ )だ(📭)という(🥊)気もする(❤)ん(🍵)だがね。」
次(cì )郎は吹ふきだしたい気持ちだった。同時(shí )に、心の中(🐮)で思った。
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