フェラ 動画《フェラ で うつる 病気》2行目ライン
フェラ で うつる 病気あらすじ
学(🌭)(xué(🌓) )士(shì(🧗) )はチビリチビリやり(🚯)な(🐆)がら、言葉を継いだ。
「(🚮)でしょう。一(🦊)(yī(🈂) )体に(🌵)この(✏)辺(fǎn )の人(rén )は強(qiáng )酒ごう(💰)しゅです。ど(🥄)うして(🦒)も寒い国の故せい(🍈)でしょ(🏡)うネ。こ(🌤)れで塾では誰が(🎿)強(👂)(qiá(🥨)ng )いか(🚁)。正木さ(🕷)んも(🎚)強いナ」(🆚)
こんな話(huà(🛠) )をしても、時は楽しく過(guò )ぎた。
城(chéng )門前の(🕰)石(🏑)碑(bēi )の(🚪)あるあたり(⛹)から、鉄道の線路を越え、二人は砂まじりの(😽)窪くぼい(🛑)道を歩いて行った。並(👲)んだ(💂)石(shí(💼) )垣と桑畠との見え(🆚)る小(🍛)高(🛡)い耕地の上の方(🖤)には(📞)大(dà )手(🥄)門の残(✳)ったのが裏(lǐ )側から望まれた。先生は(🏑)その高(gāo )い瓦屋(🕐)根を高瀬に(🍓)指して見せ(🐹)た。初めて先生(🌠)が小(🐝)諸へ(♟)移(🙋)って来(lái )た時は、その太い格子こうしの嵌はま(💍)った窓(chuā(😛)ng )と重い扉の(🛣)ある城(chéng )門の(🚘)楼上が先生(shēng )の(🧐)仮の(🎗)住居すまいであったとい(🤡)う(🔷)話をして聞かせ(🐄)た(😖)――丁(🎮)(dī(✴)ng )度、先生はお伽話(huà )とぎば(🌜)なし(💲)で(🥢)も(🚳)し(🔰)て聞(wén )かせるように。
「広岡(🐸)(gāng )さんも今、上田で数学の(❕)塾を開い(🍴)て(🈂)ま(🤘)す(⬇)が、余程の逆(🎿)境(🌸)でしょう……(🌻)ま(✋)あ、私共(gòng )も先生(🦒)に同情し(🏫)て(😚)、いく(⛴)ら(🆚)かの時(shí )間(🏵)を(♎)助(📶)(zhù )すけに来(lái )て頂(dǐng )く(🚏)ことにしたんです……それに、(🥩)君(❗)、吾々の塾も中学の設備(🥍)をして、(🏋)認可(🕥)でも受けよう(💩)と(🍐)いう(🎞)には(🚅)、肩書(👇)の(🛺)ある人が居ないと一寸ちょっと(💲)これで都合が悪いか(🌴)らネ」
学士(🤐)は華やかな大学(xué )時代を想い起したように言って(🍓)、その骨を挫(cuò )くじかれ(💹)た指(zhǐ )で熱球を受け(🌦)損(🚒)(sǔn )じた時(shí )の真(zhēn )似まねま(👧)でして見(jiàn )せた。
とそ(🐜)の時、学(xué )士は左の(🧥)手(🌻)をひろげて、半(✨)分(fèn )し(⛩)かな(📣)い薬(🤛)指(🗄)を出して見せた。
「ま(🌂)だ(📍)私(sī(🔹) )は老眼鏡(❗)には早過(🥎)(guò )ぎ(🚱)る――(🦅)ヤ、(🎟)これは驚(🦃)い(🐛)た――こう側へ寄せ(🏮)たより(🏗)も、す(☝)こし離(lí(💡) )した方(🐘)(fāng )が猶よく見え(😼)ま(🔊)すナ――広(🖐)岡先生、いかが」
「また大工(gōng )さんの家(👃)の娘と遊んでいるじゃないか。あの娘(niáng )は実に驚いちゃ(⏫)った(🎂)。あん(🥑)な荒(🚑)い子(🐸)供と遊(yó(🐽)u )ばせ(🚫)ち(🌬)ゃ困る(😣)ナア」
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