「(💹)で(😇)も、い(😀)いかしら、こち(💁)らは?」
「そうだよ。あい(🆔)つはまるで恋人の(🌜)ように朝倉先生(shēng )を慕(mù )って(⛱)いた(🌛)か(🌹)らね。」(🥐)
「(🎹)あら、次郎さん。…(❤)…かまわな(🤥)いわ(💈)、そこから(🍣)は(😡)いっていらっしゃい。」
「学校(xiào )の様(🔤)子はどう(👗)かね。血書はやはり出したのか。」(💳)
「(🕶)逃(tá(🐍)o )げて(🦕)さえいりゃあ、(👎)いいという(💉)気なんだな。」
「(😂)あ(🐼)たし、やっぱ(🔉)りそっと逃げている方(🗓)が(🦍)一(🍚)番い(♌)い(🛐)と思(🏇)いま(🗒)すけ(💿)れど。」
そ(🌛)れから田(tián )上と校長(zhǎ(🍤)ng )と(⬅)の間に、(👿)二(🛩)(èr )三押問(wèn )答(📷)があったが、校長(zhǎ(👟)ng )は同じことを(🐮)くりかえしてはた(💟)め息(xī )をつくだけで、一(yī )向(🌪)(xiàng )らちがあかない。四(sì(🏑) )人のう(😘)ちでも比較的(🍃)気短(🤷)かで、(🙆)ぶっ(😟)きらぼうの新賀は、(📖)た(🌶)ま(🔭)りかねたように言った。「では、そ(🌡)の願書はお返し下(xià )さい。僕たちで直接知事(shì )さんに差出(chū )し(🤛)ますから。」す(🏵)ると、校(🌘)(xià(👛)o )長は、い(💬)きな(👏)り血書(shū(🏚) )を(🚇)わしづ(🎿)か(🔖)みにして、大あわて(🌜)でそ(🌚)れを、かくしに(🚖)つっ(😨)こんだ。そし(🏞)てもう一(yī )度椅子か(✴)ら立ち(🔱)上り、右手を顔のまえに立て(🎴)、まるでばね仕(shì )掛(🥦)の(🙈)ようにそ(🐘)れを左右にふった。何(🌳)か言(😎)おうとしてい(😆)るら(🍡)しか(🚉)った(🎉)が、四人の(🛺)耳には(👝)た(💏)だ「うん、うん」と(⚽)き(🕟)こえるだ(🌑)け(🧦)だ(📬)った(📓)。梅本の言う(🏛)ところ(🕤)では、校(xiào )長(🥍)の鼻がもっと烈しく上の方(🤥)に移(🚰)動(🕔)し(🍝)たように(🍵)見えたのは、その時だったそうで(🛣)あ(🤗)る(🚽)。新賀はす(🛴)っかりおこり出してし(🖥)まった。彼(bǐ )はそれまでみんなのうしろの方(💭)に立っていたが(📚)、い(🥓)きなり田(🕞)上(🍼)(shàng )を(🌍)つきのけるようにし(🗼)て校(☔)長の机のまえに(👳)寄って行き、乱暴に手をさし出(chū )しながら言った。「その願書は(🕷)われわ(👡)れの血でそめたもので(⛄)す。それをむだには出来(🚉)ません。返して下さ(💍)い。」校(🎛)長は、(🎛)し(🥤)かし、た(🤹)だやたらに(📣)手をふっている(📫)だ(👑)けだった(🚀)。
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