と(👂)、朝倉(cā(🍑)ng )先生(💌)(shēng )は、ちょ(💹)っと思(sī )案しあん(⏳)してい(⌚)たが、(🌔)
その時(shí )、教員室との間の戸ががらり(💙)とあい(💫)て、(🍇)教(😢)頭(🍳)の西(🚕)山(🔻)先生(shēng )がはいって来(lá(💻)i )た。西山先生は、(🕣)三角(🍌)形のまぶたの奥に(🤹)小(xiǎ(🍸)o )さな眼をいつ(📤)も鋭(💋)く光ら(🎥)せ(📉)て(👒)いる先生だっ(🏤)たが、この(🐧)時はい(🎷)や(✅)にに(🏻)こに(➿)こして(💮)いた。手に(🎣)小さ(👪)な紙片を(🎢)もっていたが、それを默って校長に(🈴)渡すと、すぐま(🛤)た教(🔭)員室の方にひきかえし(🤫)た。校長はそ(🈳)の紙片を見て何度(🍷)も(💋)う(💢)なずいた(🗂)。そして、(🎳)それ(🥠)をもみく(😛)ち(🚪)ゃに(🙂)して机の下の塵(🍾)籠ちりかごになげこむと、(⛎)今ま(🦆)でとは(🥟)う(🌲)って変った落ちつきぶ(🏓)り(🖲)を見せ、ゆ(🥏)っ(⛰)たりと椅子に腰をおろ(😪)しながら言った。「そうむきになることはない。私はさっきも言ったとおり(🎊)君らの(🍇)気(👕)持(🚚)には十(📄)分同(tóng )情しているんだ。君(jun1 )らが血を(📷)流して書いたものをまるでむ(💧)だに(🚽)するなん(🐑)て、(🆘)第(dì )一、人(rén )間(➰)と(🤥)してそんなことが出(chū(⛓) )来るものでは(🍹)ない。幸い(🤖)今日は県庁に出(chū(👤) )掛る用(yò(🕊)ng )事も(❓)出(chū )来た(♿)し(🍝)、知事(🕴)(shì )閣下に(〽)直(zhí )接お目にかかれるかど(🎌)う(🎩)か(🐮)はわからな(🗂)い(🈲)が、学(💗)(xué )務課(kè )までにはこの願(yuà(🦉)n )書(🍥)を必ず出しておくよ(🔹)。それで(💛)、今度(😠)(dù )は(🐝)私(sī )の方から君らに願っ(🆙)ておきたい(🤤)が(👩)、ど(🌼)うかみんなが落ちついて教室に(🏁)出(🌚)る(🚲)よう(🚕)にしてくれたまえ(🤶)。変に(🎠)さわいだりして知(🤮)(zhī(🕌) )事(✉)閣(gé )下(👖)の面目をきずつけるようなことになって(🆒)は、(🕥)何(🐪)もかもぶちこわし(🤼)になるんだから。いいかね(🍈)。
「本田、ずるいぞ(🏃)。」
「(📤)何がずるいんだ(🎬)。」
「僕(🤸)(pú )、(🌎)道(dào )江さんを、腕(wà(🏷)n )力で馬(mǎ(👼) )田に(🔴)対抗(👕)(kà(🧡)ng )させような(🌡)んて、(🃏)そんな(📂)こと考(kǎo )えて(❔)いるんじゃな(🚩)いよ。」
馬田(🎭)は、また「ふ(😴)ふん」と笑っ(😮)た。そし(🖋)て、
「(🤤)昨日はお父さんがいらっし(👮)て下すって、きれいなお(🌒)卵(luǎn )をたくさ(♑)んいただきまし(🕎)たわ(🔜)…(😒)…鶏(jī(🏰) )の方も、本(😎)(běn )田(tián )さん毎日(🚰)お手伝(🍸)(yún )い?(🎞)」
「君、やけになっている(👄)んでは(🔳)ないかね。」
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