(🤨)深い露の中で(🎫)、学士は朝(cháo )顔鉢(😻)ばちの置並(bìng )べてある棚(🛐)の(🥃)間(🔈)をあちこちと(🍫)歩いて(🦇)いた。丁度学士(👋)の奥さんは(🗣)年(📞)長うえのお嬢さんを(💏)相(🌀)手にして開(kāi )けひろげ(🚿)た勝手口で働いていたが、そ(〽)の時(shí )庭を廻(🤱)って来(lái )た(🈵)。
「屋外そとで遊んでます」(🔯)
(🔦)し(♏)ばらく(🚇)石のような(🔎)沈黙が続いた。そのう(🗾)ちに微か(✈)すかに酔(✔)(zuì )が学士の顔(📂)(yá(🤹) )に上った(➕)。学者らしい長い眉だけ(🎒)ホン(🎶)ノリと紅(🍘)(hóng )い(📫)顔(yá(🆎) )の中に際立き(✡)わだって斑(bān )白はんぱ(💾)くに見(🏅)え(📗)るように(💪)成った。学士(🚿)は楽し(🥡)そ(😓)うに両(🚲)手(😖)や身体を動かし(⛳)て(🏏)、胡坐(🥞)あぐらに(🦈)やったり、坐り(🥦)直したりしながら、高(🌔)瀬の(👡)方を見た。そして(🏤)話(🛩)の調(diào )子(🛴)を変えて、(👑)
それから二年ばかりの(📈)月日が過ぎた。約(🙄)束の任期(qī )が満ちても高瀬(🐚)は暇を貰もらって(🛶)帰ろう(🙋)とは言わなかった。「勉強(qiáng )する(🌴)には、田舎の方が好い」そ(🌬)んなこと(🚟)を言って、反か(♓)えって彼(bǐ(🌧) )は腰(yāo )を落(🚈)着け(💔)た。
三人が連(lián )立って湯場を出、桜(yīng )井(jǐng )先生(shē(🐩)ng )の(🙂)別荘の方(🏳)へ(🥪)上って行っ(🔍)た(🍾)時は、先生は皆なを待(dài )受顔に(👙)窓に近い庭石に水(shuǐ )を(🥘)そそいでいた(🥌)。先生は石垣(📚)の上(🚻)に試(shì )みたア(🐯)カシヤの挿木さしき(🚺)を高瀬(☔)に指して見せた。門の内には先生(🆘)の好き(🍏)な花も植えられた。
翌朝高瀬は塾へ出ようとして、例(lì )のように鉄(🍱)道(dào )の踏(tà )切のところへ出(🎏)た。線路を渡(🛒)(dù(🕊) )って(🐶)行(háng )く塾(shú )の生徒などもあった。丁度そ(🐼)こで与良(🤬)(liáng )町よらま(🍦)ちの方(🥢)(fā(🚨)ng )から(🐱)やって(♓)来る子安に逢っ(💳)た。毎時い(💚)つも(✒)言い合(👧)せたように皆なの落(luò )合うところだ。高(🦈)瀬は子安(ān )を待合せて、一諸(🥑)に塾の方(fāng )へ歩いた。
(🌌)二人(😔)が(🍌)塵払はたきの音(yīn )のする(🅰)窓の外を通(📏)っ(🥌)た時(shí )は(🏀)、岩間(📥)に(💍)咲く(🧗)木瓜(💠)ぼけの(📧)ように紅(🧗)い女の顔が玻璃(lí(🔋) )ガラスの内から映ってい(💉)た(🤰)。
「広岡(💖)さんも今(🔒)(jīn )、上田で(📓)数(💠)学の塾(🎡)を開いてま(🗓)す(📰)が、余程の逆(🌮)境(📰)(jìng )でしょう…(🔷)…ま(😙)あ(📊)、私(sī(🚓) )共(🌼)も(🍠)先生(shēng )に(🦓)同(tóng )情して、(⏪)いくら(💋)か(🦉)の(🆖)時間を助すけに(🆔)来て頂(dǐng )くことにした(➰)んです…(🔋)…(⛅)それ(🗽)に、君、吾々の塾も(🌖)中(🐹)学の設備をして(🏓)、認可でも(💬)受(🏳)け(🌁)よ(⏹)うと(🐏)いう(🙌)には(🤴)、肩書のある人が居ないと(🛑)一寸ちょっ(✨)とこれで(🎧)都(dōu )合が悪(è )い(🥣)からネ」
「ポツン」と(🥟)体操の教師(shī )は混返まぜ(🐓)かえ(🆓)すよ(💭)うに。
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