次郎は怒ったよう(📈)な調子だった(⏬)。
「(🌴)あいつ、いよいよ生(🔺)意気(🍏)だ!」
「そんなけ(🎠)ち(🎿)なことを(🔕)考えるのは、よせ。僕らは、四年とか五(🏈)(wǔ )年(nián )とかいうことにこだ(🔉)わる必要はないんだ。そ(❄)れ(🛸)よりか、一年か(🚢)ら五(wǔ(🧑) )年ま(🔞)での正(zhèng )しい生徒が(⛏)、縦た(🚿)てに手を握(wò )りあうことが大(🖤)(dà )切じ(🍗)ゃないか。本田の弟(dì )も(🎖)、その正しい生徒(☝)の一人だ。だから(😐)僕(⚫)ら(📣)はそれをバ(📠)ックしようと言うんだ。……(🆙)四年(🥤)生(🌞)にだって、つま(🔅)らん(💼)奴(nú )はい(🈁)くらも居る。―(🍽)―僕らは――少く(🍛)とも僕だけは―(🚎)―そ(🎮)んな奴(nú )と(😅)は手(🚁)を(💴)握(wò )りたくない。そんな奴(🐱)と手を(🤲)掘っ(🐰)て、五年生に対抗し(🍺)たって、(🏧)それが何(hé )になる(🕙)んだ。」
「(🐏)そんなこと、あ(🗻)りません。」
次郎は(👰)、もう、食ってか(🕣)かるような(🍜)勢(💫)いだっ(💿)た。
(🏗)と、今度は伝統尊重論が(⌚)あらわれて来た。
「涙のある(📹)人間だ(👴)け(🥎)が、す(⬛)べてを(🌲)支配(🔤)する(🎸)ことが出(🖥)(chū )来るんじ(🏀)ゃ。」
彼の人生(♒)は、中学校入(🛐)学(⏲)の(🐯)第一日(rì )目(🍶)に(🥠)おいて(✝)、すでに急(🐮)激な拡がりを見せて(👐)いたのである(♏)。
「理(lǐ )窟(kū )を言うな!」(🌶)
「(😳)ふう(👅)ん。」
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