馬田は、(💜)また「(🌅)ふふん」と(🥛)笑った。そして、
と(🌽)、何(🎩)度もうなずいた。そして、(😥)
四(🦁)人の報告は(⌛)、(📳)みんなをふき出させ(🎪)たり、憤慨させ(🌾)たり、不安がら(💝)せた(🖥)りした。しか(⛳)し、ともか(⏭)くも血(🗿)(xuè )書(🌮)が(🧘)県庁に(🔵)差(chà )出(💍)さ(🥗)れ(🗝)る(😪)ようにな(🐨)ったとい(🗾)うことで、(🔅)一応納得(🚏)なっとくする(🥊)よりほ(💾)かなかった(🖤)。校長が教(jiāo )頭(tó(💄)u )から紙片(💇)を受(shòu )取った(🙊)あと(🎊)、急(jí )に様子が変ったということについては、(🙆)四人をはじめみんな(💄)も不審に思い、うま(🎪)くペテ(🅿)ンにかけられたのではないか(👡)、(🧥)など(🤓)というものが(🕷)いたが、事(🌻)情(✨)は間(📜)も(⏪)なく(📒)判(pàn )明した。そ(👓)れは(🎆)、教(👴)員室で先(🍘)生たち(😡)が(🐧)ひそ(🏋)かに話しあっていることが(🕤)、(🎯)給仕(shì )の口をとおして、いちい(💽)ち生(shēng )徒の耳(🍅)にはいっ(🚭)て(🆔)来たからであった。
「義(yì(➗) )兄(xiōng )にい(🚡)さ(🆎)んは?」(🗳)
「(💶)そうかし(🌒)ら(💸)。」(⛑)
敏子は(✨)、(😠)叔母(🐢)(mǔ )さん(🕕)と呼ば(🌬)れる(🐦)にはまだあまりにもわかかったが、次郎は徹太(tài )郎(láng )を(💍)叔父さんと呼(hū )ぶ関係上(shàng )、そう呼びな(🎑)らわ(🔜)しているのである。
四(🏚)人の(🦔)報告は、みんな(🍷)をふき出させ(🚅)たり、憤慨(kǎ(📤)i )させたり(🔀)、不安が(🔉)らせ(🛍)たりした(🎚)。しかし、ともか(😎)く(🧦)も血書が県庁(🐶)に差出されるよ(🍮)うにな(🔈)ったというこ(👺)と(🛸)で、一応納得(dé )なっ(🤔)とくす(🍢)るよりほかなかった(💊)。校長が教(🐔)頭か(🙋)ら紙片を(👜)受取っ(🔥)たあと、(💴)急(😼)に様子が変っ(⬆)た(⌛)とい(💟)うこと(🥧)については、四人をはじ(🍼)めみんなも不(🦉)審に(🐑)思(⛲)い、(🦁)うまく(📕)ペテンにかけられ(😼)たのではないか、などというものがい(🌪)たが、事情は間もなく判明(míng )した(💍)。それは、教員室で先(🎆)生たちがひそかに話しあ(🏧)っていることが、(🏞)給(gěi )仕の口(kǒu )を(⚽)とおし(🤟)て、(🏹)いち(🍋)いち生(🐐)徒(😦)(tú )の耳にはいって(🍪)来たからであ(🙏)っ(🤟)た。
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