「どうでしょう、高(🌝)瀬君、今(🦈)度塾へ御願いしまし(🥥)た伜せ(👎)がれ(🌒)の奴は。あ(🥐)れ(📧)で弟と(🥘)違っ(🐱)て、性質(zhì )は温(📇)順すなおな方なん(😅)で(🏪)すがネ。あれは小学校(xiào )に居(📫)(jū(🔕) )る時(shí )代か(🔪)ら図画が(⬅)得(dé )意でして、その方では何時(🆖)で(💐)も甲(👌)を(🐓)貰っ(🥜)て(🔤)来(☔)(lái )まし(📐)た(🧜)よ。私(sī )が伜に、お前は(🏟)何に成(chéng )るつ(🔪)も(🚃)りだッて聞きました(🔧)ら(🍕)、僕は大き(🏦)く成ったら、(⭐)泉(🆗)先生のように(🤕)成(chéng )るんだなんて……(🏫)あれで物に成(chéng )りま(➗)しょうか…(🤢)…」
矢(🈹)場(🥍)は正木大尉(🚢)(wèi )や(📐)桜(yī(🧚)ng )井先生などが発起(💖)で(💑)、天主台(🍪)の(👧)下に小屋(wū )を造(🎾)って、楓かえで、欅け(💲)やき(🍦)など(📃)の緑(lù )に隠(🥗)れた(🐃)、極(🍂)く静か(⏸)な位置に(💙)あ(🎱)った。丁(dīng )度そこで二人は大尉と体(tǐ )操の教師とに逢った。まだ他(🕜)の顔(🏗)(yá )触(🤠)(chù )かお(⚽)ぶれも一人二(èr )人見(🐫)えた。一時(shí )は塾(🔠)の連中が挙こ(🏈)ぞ(🤩)っ(🚯)てそこ(🤸)へ集ったことも有った(🕓)が(📯)、次(🦄)第に子安の(🌙)足(🐜)も遠(🎈)く(🏳)なり、(🛌)桜井先生(⚽)(shēng )も(🐼)あまり顔を見(💷)せない。高瀬(🚨)が園内(🍌)の茶屋(🥖)に預けてあ(⛳)る弓の道具を(🛒)取りに行って来て学(💼)士に交際つきあうとい(🍰)うは彼と(🐵)してはめず(🏦)らしい位だ。
「広岡(📗)(gāng )さんも今、上田で数(🙈)学の塾を開いてますが(✒)、余程(chéng )の逆(💩)境でしょ(📩)う(🛅)……まあ、私(sī )共(🤼)(gòng )も(💄)先生に同情し(😭)て(🏧)、いく(🐈)らかの時(〰)間(jiān )を助(🌭)すけ(📚)に来て頂(dǐ(🏳)ng )くことにしたんで(🤐)す……(👩)それに、君、(🐖)吾々(😿)の(🈴)塾も中学の設備をして、認可(🚻)でも受けようというに(🐣)は、(🔛)肩書のある人(rén )が(🎨)居ない(💹)と一寸ちょっ(🌑)とこれ(💝)で都(dōu )合が悪(🦋)いからネ」
学(xué )士(🐚)(shì )と高(gāo )瀬(lài )はし(🐉)ばらくその人(🐋)(rén )の前に立った(👞)。
と先生(♎)は(🎓)高瀬(😙)(lài )に言(yán )って(🏬)、一緒(xù )に奥(ào )の方まで(🎲)見て廻った。
正木大尉も帰った後だった。学士(🥈)は(🎃)幹事室に預けてあ(🐲)る自分の弓を取(❓)りに行って、復(fù )た高(🔱)(gāo )瀬(lài )の側へ来(lái )た。
学(🎴)(xué )士は一番弱い(💱)弓を(🥧)ひいたが(🤪)、(🤐)熱(🤟)心でよく当るように成った(🆓)。的(de )も自分で張(🏙)っ(🌅)た(👥)のを持っ(🍜)て来(lá(🎌)i )て、掛け替えに行(háng )っ(🔖)た。
二人が塵払はたきの音(yīn )のする窓(chuāng )の外を通(tōng )った時(🎠)は、岩間に咲く木瓜(🔰)ぼけの(🎒)よ(🛒)うに(🍞)紅い女(nǚ )の顔が玻(bō )璃(🍚)ガラスの内から映っていた。
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