花が(🦃)散(😲)(sà(㊙)n )り(🐙)、(👺)梅雨つゆ(🍤)が過(🎐)ぎ、(🚖)そろそろ蝉が鳴(mí(🌀)ng )き出す季節になったが、その間、次郎(🐕)の身辺(🧙)に(🚳)は、心配(💨)され(🛷)たほどの事件も起ら(📸)なかっ(🍚)た。
「なる(🐽)ほど、そい(🗯)つは名(mí(🔕)ng )案(🦇)だ。そんな工合にやると、五年生に対して自然(💶)四年(nián )生の権威(wēi )を示すこ(⌚)とも出来るわ(😲)け(⏳)だ。」
大(🏁)沢(zé )を(⛽)見おくってから、二人はまたすぐ二階に行った(🥉)が、(🍌)次(cì )郎は(🙃)机(🧡)に頬杖をついて、(🤖)何か(🎽)じっと(✅)考えこん(🤜)だ。その(🏆)様(🧟)子(🔢)を(🙀)見(jiàn )ていた恭(gōng )一(♿)は、し(💘)ばらくして言った。
「そんな(🍰)馬鹿(🚈)(lù )な(🐉)こ(🤽)とがある(📭)もんか。われわれ(🐸)の護まも(🎉)りたいのは正義(💷)(yì )だ。正義(yì )のあるところには必ず(😝)秩序が保たれ(♏)る。正(⚾)義(yì )は秩序に先んずるんだ。」
「少々気の(🐛)毒(💦)(dú )にな(🏛)ってくるね。」(😠)
こうして、(👋)彼は、彼(bǐ )の同級(jí )生の(⌚)間に、一人として心(🛏)の底(dǐ )から(🥦)交わ(🐍)りうる新しい友(😜)(yǒu )人を見(jià(📓)n )出さ(🍹)な(😉)かった。それば(🔅)かりか(🚻)、竜一(🔞)や源次ですら、もう彼(bǐ(🎑) )にとっては、心か(🆔)らの親友(🐳)(yǒu )で(🤴)も、(🍋)従兄でも(🚾)なくなったの(📱)で(🏾)ある。むろん(👾)、小学校時代に培われた温い感情が、そ(🏟)う無(wú )造作(⛎)に(💻)冷めてし(Ⓜ)まうわけはなか(🏚)った。で、次郎(🛷)の彼(🏟)らに対す(🔯)る気特(tè )には(🐦)、他の同(🤭)級生に(🍨)対するのとは(⬛)、まだかなり(🥔)ちがったところがあり、また(🏎)、(🎐)彼が土曜から日曜に(🈁)か(🌙)け(📻)て彼(bǐ(🏦) )らの家を訪ね、見たところ以前(qián )と少しも(🌮)変らない親しさで(🔏)遊んだりする(🥚)こ(😙)ともしばしば(💕)だ(🥤)っ(🌠)たが(🗣)、(🌽)そうしたことは(🔅)、所詮しょせ(🏀)ん、過(📟)去の酒甕(📕)さかがめからしたたって来る雫(🥥)し(🕵)ずく(🥧)の(🐘)ようなも(🎌)ので、彼(🤚)の(🛀)注(⬜)意が一旦(🖲)明日のことに(🤝)向けられ(🖌)ると、二(❇)人は(💪)、もう(🔀)、彼にとって、他の同級生(🕘)と少しも択えら(🔼)ぶと(🥃)こ(👬)ろのな(🌓)い存在だ(💦)っ(🕛)たのである。
そ(🈷)れか(🛢)らあと、次郎(🤶)は(🌸)何が何やらわからなかっ(🧀)た(🚌)。ただ真(🚲)っ(😭)黒なものが周(🎏)(zhōu )囲を(👎)とりかこみ(🌀)、そこから(🐕)手(shǒu )や(🛎)足(🈲)が何(hé )本も(🤞)出て、自分のからだを(👩)前後左右にはねとばしているような感じ(🏟)だった。
「(🤷)もの(💻)事をよく考える(💂)方かね。」(🎑)
「(🐥)そりゃあ、知らんだろう。」
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