ある日、高瀬は(🤡)受(shòu )持の(🍇)授業(yè )を終って、学士の教室(shì )の(🌋)側(🎥)(cè )を(🐜)通った。学士も(💥)日課(kè )を済(🕧)(jǐ )ま(🦉)したとこ(🏻)ろであ(🚟)ったが、(🌆)まだ机(🎌)の前に(⏯)立(🛶)(lì )って何か生(shē(💓)ng )徒(tú )に説明して(🛌)い(✒)た。机(😯)の上には大理(lǐ(🏢) )石(shí )の屑くず、塩酸(suān )の壜(tán )びん(🦒)、コップなどが置いてあ(📐)った。蝋燭ろう(🕜)そく(🍋)の火(🌮)も燃えて(🦓)いた。学士は手(shǒ(🚯)u )に(🎄)し(💮)た(👒)コッ(🚥)プをす(🚬)こし傾かしげて見(jiàn )せ(🤙)た(🦓)。炭素がその(🛑)玻(bō(🥩) )璃(lí(🦐) )板ガラスいたの間から流(liú )れると、蝋燭(zhú(😞) )の(🗒)火(🏁)は水を注ぎ掛けられたように消えた。
家の裏(😹)には別に細(xì )い流(liú )が(😽)あって、石(🏵)の間を落ち(🚘)て(🥅)いる。山の方か(😒)ら来る(🐕)荒い冷(🗨)い(📂)性質の水だ。飲料には(🥔)用(yòng )いられないが、砂で(💟)も流れな(🚽)い時は顔を(⏹)洗うに(💱)好い(🌶)。そこに(👭)も高(🛑)瀬(là(💥)i )は生きのままの刺(cì )激(🦏)(jī )を見つけた。この粗末な(🎸)がらも新(🚗)(xī(🦆)n )し(🙏)い住居で、高瀬は婚(💾)約のあった人を(🥔)迎える仕度をした。月の末に、彼(🔢)は(📂)結婚し(🔋)た。
(🏘)仏蘭(💜)(lán )西語の話をす(👃)る時(⭐)ほ(🤵)ど、学士の眼(🍄)は華(🎹)やかに輝くこ(👘)とはなかった。
誘うように言う(🤩)学(xué )士と連立っ(🏈)て、高(⛰)瀬はやがて(👁)校舎の(🌋)前の石(shí )段を降(🤗)(jiàng )りた(🥝)。
塾の(💏)小使も高瀬には先(🔛)生(👣)だった。音吉(jí )は見(jiàn )廻(huí )りに来て、鍬の持ち(🗒)方か(⭕)ら教(🥛)(jiāo )え(🙎)た。
「私もそ(♈)う思うんですけれ(🐫)ど、泣(🕚)か(🔘)せら(🏿)れるくせに(😓)遊(😹)びたがる(📐)」
更に二年ほど過(👎)ぎた。塾(shú(🌎) )では更(gèng )に教室も(📋)建増したし、教員(🌦)の手も増(🌝)ふ(🎥)やした。日(😿)下部く(🧑)さ(♈)かべといって(🗡)塾(shú )のためには忠実な(💫)教員も出(🙅)来たし(⛅)、(🗻)洋画家の(🍫)泉も一週(⚪)に一(yī )日(🎉)か(🐄)二日(🙁)程(👨)ずつは小県(📉)(xiàn )ちいさがたの(🦆)自宅の(📴)方から通っ(📗)て来てくれる。しかし以前(📁)の(🔖)ような(🎛)賑(zhèn )にぎやかな笑い声は次第に減(jiǎ(🚫)n )って(🖼)行(⏭)った。皆な(🍮)黙って(📤)働くよう(🛩)に成った。
こ(🦂)の子供衆(zhōng )の多(🐃)勢ゴチャゴチャ居る中で、学士が一服やりながら朝顔(yá )鉢を眺めた時は、何もかも忘れているかのようで(📞)あった(🅿)。
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